中图版地理七年级下册 6.2四大区域自然环境对生产和生活的影响 教案.docx

中图版地理七年级下册6.2四大区域自然环境对生产和生活的影响教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

中图版地理七年级下册6.2四大区域自然环境对生产和生活的影响教案

教学内容

教材章节：中图版地理七年级下册第六章第二节“四大区域自然环境对生产和生活的影响”。

内容列举：

1.四大地理区域的概念及其划分依据。

2.四大区域自然环境的特点：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

3.各区域自然环境对农业生产的影响，如气候、地形、土壤等。

4.各区域自然环境对居民生活的影响，如居住条件、饮食习惯、服饰特色等。

5.分析自然环境与生产、生活的相互关系，以及人类活动对自然环境的影响。

核心素养目标

1.培养学生运用地理视角观察和思考不同区域自然环境与人类生产生活的关系。

2.提升学生运用地理知识解释和预测不同地理环境下人类活动的能力。

3.增强学生对我国自然环境多样性的认识，激发学生保护环境和可持续发展意识。

4.培养学生通过对比分析，形成对地理现象的批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-四大地理区域的自然环境特点：明确指出每个区域（北方、南方、西北、青藏）的自然环境特征，如北方地区的干旱、南方地区的湿润、西北地区的荒漠化、青藏地区的高寒。

-自然环境对生产和生活的影响：详细讲解不同区域的气候、地形、土壤等因素如何影响农业生产（如北方地区的灌溉农业、南方地区的双季稻、西北地区的畜牧业、青藏地区的高寒牧业），以及居民生活习惯（如居住环境、饮食习惯、服饰特点等）。

2.教学难点

-对四大区域自然环境特点的理解：学生可能难以记忆和理解每个区域的具体自然环境特征，可以通过案例分析（如对比南方与北方的气候差异）来帮助学生形象化理解。

-分析自然环境与人类活动的相互关系：学生可能难以把握自然环境与生产、生活之间的复杂联系，可以运用实例（如分析西北地区水资源短缺对农业和居民生活的影响）来具体解释这些关系。

-预测和解释地理现象：学生可能不具备足够的地理知识来预测和解释地理现象，如为何青藏地区适宜发展畜牧业而非种植业。教师可以通过实际案例（如青藏高原的生态环境与畜牧业发展）引导学生理解和推断。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、地理信息系统软件（GIS）

-课程平台：学校内网教学资源库、电子白板互动教学系统

-信息化资源：地理学科相关PPT、视频资料、数字化地图

-教学手段：小组讨论、案例分析、实地考察报告、角色扮演

教学过程设计

【导入环节】（用时5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示我国四大地理区域的自然风光图片，让学生直观感受不同区域的自然差异。

2.提出问题：邀请学生观察图片，并提问：“你们能描述一下这些地区的自然环境特点吗？这些特点如何影响当地的生产和生活？”

3.引导讨论：鼓励学生根据个人经验或知识背景，分享对问题的理解和想法。

【讲授新课】（用时20分钟）

1.讲解四大地理区域的自然环境特点：

-展示每个区域的气候、地形、土壤等自然环境的PPT，并进行详细讲解。

-用时5分钟。

2.分析自然环境对生产和生活的影响：

-结合实例，分析每个区域的自然环境如何影响农业生产和居民生活。

-用时10分钟。

3.案例分析：

-以西北地区的荒漠化和青藏地区的高寒牧业为例，详细讲解自然环境与人类活动的相互关系。

-用时5分钟。

【巩固练习】（用时10分钟）

1.小组讨论：

-将学生分成小组，每个小组针对一个地理区域，讨论该区域的自然环境特点及其对生产和生活的影响。

-用时5分钟。

2.分享与反馈：

-每个小组选代表进行分享，其他小组进行补充和评价。

-教师对学生的分享进行总结和点评，强调重点和难点。

-用时5分钟。

【课堂提问与师生互动】（用时5分钟）

1.提问环节：

-教师提出问题：“你们认为，如何才能更好地保护和利用我们的自然环境？”

-学生思考并回答问题，教师给予反馈和指导。

2.角色扮演：

-学生分成不同的小组，每个小组扮演一个地理区域的居民，讨论并展示如何适应和利用当地自然环境进行生产和生活。

-用时3分钟。

3.总结与反思：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结四大地理区域的自然环境特点及其对生产和生活的影响。

-学生分享个人的学习收获和感悟。

-用时2分钟。

【结束】（用时2分钟）

-教师对本节课进行简要总结，强调重点知识，提醒学生课后复习。

-学生收拾教材和笔记，准备下节课的学习。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述四大地理区域的自然环境特点，包括气候