部编版三年级上册《手术台就是阵地》教学设计【优质课教案】.pdfVIP

部编版三年级上册《手术台就是阵地》教

学设计【优质课教案】

部编版小学语文三年级上册优质课教案

第27课《手术台就是阵地》教学设计

【教学目标】

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．会认“斗、棒、恩”等13个生字。正确读写“战斗、大

夫”等词语。3.了解XXX大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，

连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，感受XXX

大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高

尚品质。

4.研究XXX大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的

国际主义精神。【教学重点】

1．识字、有感情地朗读课文。

2.理解描写危险环境和XXX大夫在这样的环境中怎样坚

持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会XXX大夫的

崇高品质和伟大精神。【教学难点】

结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。

一、导入新课

1．出示抗日战争插图，同时放激烈的炮火声。

2．出示抗日战役材料。

抗日战役指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日

本侵略的一场民族性的全面战役。抗战时间从1931年9月18

日九一八事变入手下手算起，至1945年结束，共十四年抗战。

3．出示课本插图。这是抗日战役时期，我XXX紧张急

救伤员的情形。看，这位外国医生掉臂个人安危，正在为伤员

做手术，他说：“手术台是医生的阵地”。

4．板书课题：27、手术台就是阵地

二、识字解词

1．学生自读课文。

（课件出示）提出请求：

（1）不熟悉的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2．搜检自学情况。

（1）出示第一行生字（课件出示）

dòubànɡēndàixuèchèxiǎn

斗棒恩大血撤险

wǎliánxùnsùduómiǎo

瓦帘迅速夺秒

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

课件出示生字组词。

（2）开展读字游戏。

开火车读，再读。

小老师领读，齐读。

（3）古文识字

（4）研究多音字

3.理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词

意）

三、初读课文、整体感知

过渡：让我们把这些字带到课文中，一起来读好课文。

1．XXX简介

XXX是XXX党员，著名的胸外科医师。我国的抗日战役

迸发后，他受XXX和XXX的调派，带领医疗队到中国束缚

区，1938年间抵达延安，不久转赴晋察冀边区工作。他以精

湛的医疗手艺为中国的抗日军民服务，并培养了多量医务干部，

为中国人民的束缚事业做出了卓越贡献。

XXX在《选集》第二卷中写道：一个外国人，毫晦气已

的动机，把中国人的的束缚事业当作他自己的事业，这是国际

主义精神，这是共产主义精神。

2．分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否

正确。

3．开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。

4．整体感知内容。

请大家带着这些题目读课文。

《手术台就是阵地》的主要内容是什么？

读文后，讨论交流，展示交流，填空。

课文讲的是国际主义战士、加拿大共产夫不远万里来到中

国，参加了中国人民的抗日战争。在一次战斗中，XXX大夫

在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持

为伤员做手术，工作了三天三夜的动人事迹。表现了XXX大

夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了

XXX大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义

精神。

四、品读感悟

（一）进修第一自然段。

1．自由读课文第一自然段，思考：这一段讲了什么？

（了解战斗发生的时间、地点及战斗形势。）

2．简介齐会战斗。

齐会斗争，是抗日战役时