第六章化学反应与能量章末综合提升2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）.docx

第六章化学反应与能量章末综合提升2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）

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课时：计划1课时

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一、教材分析

一、教材分析：“第六章化学反应与能量章末综合提升2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）”聚焦化学反应中的能量变化及其应用。本章内容主要包括化学反应的焓变、熵变、活化能及化学能与电能的转化等核心概念，旨在让学生理解化学反应中的能量守恒与转换规律，培养分析问题和解决问题的能力。教材通过实例引导，让学生在实际情境中掌握相关知识。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本章节旨在培养学生的科学思维与创新意识、科学探究与实践能力。通过学习化学反应与能量的相关知识，学生将能够运用能量守恒观念分析化学反应中的能量变化，提高宏观辨识与微观探析的能力；同时，通过实验探究和实际问题解决，增强证据推理与模型认知，以及科学态度与社会责任感的培养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-化学反应的焓变：理解焓变的概念，能够区分吸热反应和放热反应，并能够运用盖斯定律进行计算。

举例：通过计算燃烧反应的焓变，让学生掌握如何利用标准生成焓计算反应的焓变。

-化学反应的熵变：掌握熵的概念，理解熵变在判断反应自发性中的作用。

举例：分析不同反应条件下熵变的变化，如气体体积增大的反应通常伴随着熵的增加。

-活化能的概念：理解活化能对化学反应速率的影响，以及催化剂的作用。

举例：通过对比有无催化剂的反应速率，让学生认识到活化能在化学反应中的作用。

2.教学难点

-熵变的判断：学生难以理解熵变与反应自发性的关系，以及如何从微观角度分析熵变。

举例：通过对比不同状态物质的熵值，如固体、液体和气体，帮助学生理解熵的微观意义。

-吉布斯自由能的计算：学生对吉布斯自由能的概念理解不深，计算过程中容易混淆。

举例：通过具体的反应实例，逐步引导学生理解并运用ΔG=ΔH-TΔS公式进行计算。

-催化剂的作用机理：学生难以理解催化剂是如何降低活化能而不改变反应的焓变和熵变。

举例：通过实际催化反应的例子，如酶催化，来解释催化剂如何通过改变反应路径来降低活化能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高一化学必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备化学反应能量变化的动画视频、能量变化曲线图、熵变示例图片等电子资源。

3.实验器材：准备用于演示化学反应焓变的实验装置（如量热器）、测量温度变化的温度计、以及安全防护用品。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生能够安全、有序地进行实验和小组讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示日常生活中的能量转化实例，如燃烧木材取暖，提问学生：“木材燃烧时发生了什么变化？”

-回顾旧知：简要复习上一节课学习的化学键能量及其在化学反应中的变化。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解化学反应中的焓变、熵变概念，以及它们与反应自发性的关系。

-举例说明：以燃烧反应为例，说明焓变的计算方法；以冰融化为水为例，解释熵变的概念。

-互动探究：分组讨论不同条件下化学反应的能量变化，如温度、压力对反应焓变和熵变的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成化学反应能量变化的练习题，包括计算焓变和熵变，以及判断反应自发性。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.实验演示（约15分钟）

-实验演示：教师演示一个简单的化学反应能量变化实验，如酸碱中和反应的热效应。

-观察与讨论：学生观察实验现象，讨论实验结果与理论知识之间的联系。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容，强调化学反应与能量变化的核心概念。

-反馈：学生提问，教师解答，确保学生对本节课内容的理解和掌握。

6.作业布置（约5分钟）

-布置与化学反应能量变化相关的作业，包括理论题目和实验报告，以巩固课堂学习内容。

六、知识点梳理

1.化学反应中的能量变化

-化学反应的焓变：反应过程中吸收或释放的热量。

-焓变的计算：使用标准生成焓和盖斯定律进行计算。

-吸热反应与放热反应的区分：根据反应过程中热量的变化。

2.反应自发性的判断

-吉布斯自由能（GibbsFreeEnergy）的概念及其计算公式ΔG=ΔH-TΔS。

-自发反应的判断标准：ΔG0，反应自发进行；ΔG0，反应非自发进行。

3.熵变和反应自发性

-熵（Entropy）的概念：系统无序度的量度。

-熵变的计算：ΔS=S(产物)-S(反应物)。

-熵