第七课 你的家我的家（教案）湘美版美术一年级下册.docx

第七课你的家我的家（教案）湘美版美术一年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过引导学生观察、描绘和创作关于“家”的主题作品，培养学生的观察能力、表现力和创造力。结合湘美版美术一年级下册课程主要内容，通过动手实践，让学生了解和掌握基本的绘画技巧，同时培养他们对家庭的爱和责任感。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，以一年级学生的知识深度为基准，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握课程要点。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力。通过观察家的内外部环境，学生将提升对美的感知和欣赏能力；在创作过程中，锻炼艺术表现力和创新思维；同时，通过探讨家庭文化，加深对传统文化的理解，培养家国情怀。这些目标与湘美版美术一年级下册教材内容紧密相连，旨在通过实践活动，提升学生的美术素养和综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生能够运用所学的绘画技巧，创作出具有个性化的“家”的画作。具体包括：

-观察并描绘家的外部建筑特征，如房屋的形状、颜色、窗户和门等。

-表现家的内部环境，如家具布局、装饰和家庭成员的活动等。

-学会运用线条、色彩和形状表现家的温馨和安全感。

例如，在讲解如何描绘房屋的形状时，教师需要强调如何使用简单的几何图形（如长方形、三角形）来构建房屋的基础轮廓。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于细节的把握和艺术表现力的提升，具体包括：

-准确描绘家庭成员的形象特征，这对于一年级学生来说是个挑战，因为他们可能还没有掌握如何通过线条和形状表现人物特征。

-在画作中融入情感和故事，让学生学会用画面传达家的温暖和快乐。

-理解和运用色彩的搭配，以增强作品的表现力。

例如，难点之一是让学生在绘画家庭成员时，能够通过简单的线条和形状表现出每个人的不同特征，如爸爸的高大、妈妈的温柔等，这需要教师提供具体的指导和方法，帮助学生突破这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：湘美版美术一年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集关于不同类型家庭建筑的图片，以及表现家庭温馨氛围的图片，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：彩色画笔、画纸、水彩颜料等绘画材料，按学生人数准备充足。

4.教室布置：将教室划分为绘画区和讨论区，确保学生有足够的空间进行绘画和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张家庭的图片，提问：“你们能告诉我这是什么地方吗？你们觉得这里有什么特别的地方？”

-学生回答后，教师总结：“家是我们最熟悉的地方，每个人都有自己的家。今天我们就来学习如何画我们的家。”

-教师引导学生回顾上节课学到的绘画技巧，为接下来的新课做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示教材中的示例作品，引导学生观察并描述作品中的家的特征。

-教师讲解绘画步骤，包括如何用几何图形构建房屋轮廓，如何描绘房屋的细节，以及如何运用色彩表现家的氛围。

-教师边讲解边示范，让学生跟随操作，确保学生能够理解并掌握绘画技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-学生根据教师讲解的步骤，开始独立创作自己的家画作。

-教师巡回指导，针对学生在绘画过程中遇到的问题提供个别指导。

-学生完成画作后，教师组织学生互相展示并讨论，分享创作心得。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-教师提问：“你们在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？”

-学生回答后，教师总结并强调绘画技巧的重要性，鼓励学生在创作中大胆尝试。

5.创新环节：家庭故事分享（5分钟）

-教师邀请学生分享自己家庭的故事，以及画作中想要表达的情感。

-学生分享时，教师引导其他学生认真倾听，并给予积极的反馈。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调家的意义和绘画技巧的运用。

-学生反思自己在绘画过程中的表现，以及如何在未来的创作中进一步提升。

知识点梳理

1.家庭建筑特征的认识

-房屋的形状：长方形、三角形、圆形等

-房屋的结构：屋顶、墙壁、窗户、门等

-房屋的细节：烟囱、门把手、窗户框等

2.家庭内部环境的描绘

-家具布局：床、桌子、椅子、沙发等

-家庭装饰：挂画、地毯、植物等

-家庭成员活动：吃饭、看电视、玩耍等

3.线条、色彩和形状的运用

-线条：直线、曲线、粗线、细线等

-色彩：冷暖色调、明暗对比、色块搭配等

-形状：几何形状、自然形状、抽象形状等

4.绘画技巧的掌握

-构图：画面布局、主次关系、远近关系等

-描绘：线条描绘、色块描绘、细节描绘等

-表现：情感表达、故事叙述、创意发