第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过深入分析世界殖民体系的瓦解过程及新兴国家的发展，让学生了解殖民体系崩溃的历史背景、过程及其对世界格局的影响，培养学生的历史思维能力和全球视野。同时，结合高一年级学生的认知水平，以统编版（2019）必修中外历史纲要下的课程内容为依据，注重理论与实践相结合，引导学生关注历史发展的内在规律，激发学生热爱和平、追求正义的情感。

核心素养目标

1.历史素养：培养学生运用历史视角分析世界殖民体系瓦解的原因和影响，理解新兴国家发展的历史必然性。

2.思维素养：训练学生通过比较、归纳、概括等方法，探讨殖民体系崩溃对不同地区和国家的影响，提高历史思维和逻辑推理能力。

3.文化认同：引导学生关注新兴国家在发展过程中形成的独特文化和价值观，增强国家认同和文化自信。

4.国际视野：培养学生从全球视角审视历史事件，理解世界格局的变化，为成为具有国际竞争力的公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界殖民体系瓦解的原因和过程。

2.新兴国家发展的特点和影响。

难点：

1.理解殖民体系瓦解的复杂性及其对全球政治经济格局的影响。

2.分析新兴国家发展过程中的内外部因素及其相互作用。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体国家和地区的实例，讲解殖民体系瓦解的过程，帮助学生理解其背后的历史原因和现实影响。

2.利用时间轴和地图工具，直观展示新兴国家的发展历程，引导学生关注其发展过程中的关键节点和转折点。

3.设计小组讨论，让学生探讨殖民体系瓦解对世界格局的影响，以及新兴国家如何应对挑战，实现自主发展。

4.结合当前国际形势，分析新兴国家发展中的机遇与挑战，提高学生的历史洞察力和现实关照能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备与殖民体系瓦解及新兴国家发展相关的历史图片、时间线图表、视频片段等。

3.教学工具：多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、音响等。

4.教室布置：合理安排座位，预留小组讨论空间，确保教学活动顺利进行。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张殖民时期的世界地图，提问：“你们能在这张地图上找到哪些曾经被殖民的国家？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，如殖民主义的起源和发展，引导学生思考殖民体系对世界历史的影响。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍世界殖民体系瓦解的历史背景、过程及其影响，包括殖民地的民族解放运动、国际政治经济格局的变化等。

-举例说明：以印度独立、非洲民族解放运动等具体案例，说明殖民体系瓦解的原因和结果。

-互动探究：分组讨论，每组分析一个新兴国家的发展历程，讨论其发展的内外部因素，并在全班分享讨论成果。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：根据教材内容，完成一份关于新兴国家发展的资料卡片，包括国家名称、独立时间、发展特点和影响。

-教师指导：在学生活动过程中，巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善资料卡片。

4.小结（约10分钟）

-教师总结：总结本节课的主要内容，强调世界殖民体系瓦解对新兴国家发展的影响，以及这些国家在全球化进程中的作用。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习心得，以及他们对新兴国家发展的看法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇短文，探讨新兴国家在全球化背景下的发展挑战和机遇，要求结合具体国家案例分析。

学生学习效果

1.理解世界殖民体系瓦解的原因，包括殖民地民族解放运动的兴起、殖民国家内部的经济政治矛盾等。

2.掌握殖民体系瓦解的过程，识别出关键的转折点和事件，例如印度独立、非洲国家的相继独立等。

3.分析新兴国家发展的特点和影响因素，包括政治制度的建立、经济发展策略、文化认同的形成等。

4.认识到新兴国家发展对全球政治经济格局的影响，包括国际关系的重新排列、全球经济力量的转移等。

5.运用历史思维方法，通过比较分析不同新兴国家的发展路径，提高历史分析和归纳能力。

6.增强国家认同感，通过了解新兴国家的发展历程，培养学生的爱国情怀和文化自信。

7.开阔国际视野，理解全球化背景下新兴国家的发展挑战和机遇，提高对国际事务的敏感性和参与意识。

8.在巩固练习中，学生能够独立完成资料卡片的制作，准确梳理新兴国家的发展信息，展现良好的信息整理和表达能力。

9.通过课堂讨论和作业撰写，学生能够运用所学知识，结合实际案例