第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播.docxVIP

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

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教学内容

《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》是2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3《文化交流与传播》的第十课。本节课主要内容包括：

1.近代以来世界贸易的发展特点及其影响，如工业革命对国际贸易的推动作用、世界市场的形成等。

2.近代以来文化交流的扩展，包括西方文化在世界的传播、东方文化的向外传播及其相互影响。

3.分析近代以来世界贸易与文化交流的相互关系，探讨其对世界历史进程的影响。

4.通过具体案例分析，如丝绸之路、大航海时代等，让学生理解贸易与文化交流在历史发展中的重要作用。

5.引导学生关注近代以来我国在贸易与文化交流中的地位和作用，培养学生的历史责任感。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析近代以来世界贸易与文化交流的发展脉络，理解历史发展的连续性和阶段性。

2.提升学生的史料实证能力，引导学生运用历史资料和证据，客观评价近代以来世界贸易与文化交流的影响。

3.培养学生的历史解释能力，让学生能够从多角度分析贸易与文化交流的互动关系，形成对历史事件的深度理解。

4.增强学生的家国情怀，通过学习我国在近代以来贸易与文化交流中的地位和作用，激发学生的民族自豪感和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-近代以来世界贸易的发展特点：重点讲解工业革命对世界贸易模式的影响，如机械化生产的兴起、交通运输的革新（如蒸汽机的应用）以及由此带来的世界市场形成过程。

-文化交流的扩展及其影响：详细阐述西方文化在世界的传播，例如科技革命、启蒙思想的影响，以及东方文化如儒家思想、印度佛教的向外传播。

-贸易与文化交流的相互关系：强调贸易如何促进文化交流，以及文化交流如何影响贸易发展，例如丝绸之路对东西方文化交融的作用。

2.教学难点

-工业革命对世界贸易格局的深刻影响：难点在于学生需要理解工业革命不仅仅是一个技术变革，它还带来了全球范围内的经济结构和社会结构的巨大变化。例如，如何通过具体的工业产品和贸易数据来展示这种影响。

-文化交流的复杂性：难点在于理解文化交流不是单向的，而是多向互动的过程。例如，分析西方文化在传播过程中的本土化现象，以及东方文化如何吸收并融合外来文化。

-贸易与文化交流的案例分析：难点在于如何通过具体的案例（如大航海时代的贸易路线、殖民地的文化交流）来深入理解两者之间的相互作用，以及这些案例对现代世界的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《文化交流与传播》选择性必修3教材。

2.辅助材料：准备相关的历史地图、贸易数据图表、文化交流案例的文字材料，以及相关的历史纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，以供展示多媒体资源。

4.教室布置：安排座位以便学生分组讨论，并预留空间用于展示学生作业和讨论成果。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一张描绘19世纪中期世界贸易路线的地图，引导学生关注近代以来世界贸易的变迁。随后提出问题：“请大家思考，工业革命是如何改变世界的贸易模式和格局的？”通过这个问题引导学生回顾已学知识，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲授近代以来世界贸易的发展特点，通过展示工业革命时期的主要产品如纺织品的产量变化、蒸汽船和火车的发明等，说明工业革命对世界贸易的推动作用。

-分析文化交流的扩展，以大航海时代为例，讲解欧洲文化如何通过贸易航线传播到世界各地，同时介绍东方文化如印度的佛教如何影响亚洲其他地区。

-探讨贸易与文化交流的相互关系，举例说明贸易如何带动文化交流，如丝绸之路对东西方文化的影响，以及文化交流如何促进贸易发展，如欧洲对东方商品的追求如何推动贸易往来。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生根据教材中的历史地图，标出主要贸易路线和文化交流路径，并简要描述其历史背景。

-分发贸易数据表格，要求学生计算并分析不同时期的贸易量变化，探讨其背后的历史原因。

-展示一段关于工业革命时期贸易发展的视频，让学生记录关键信息，并在观看后进行简短讨论。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-让学生分组讨论以下三个方面：

-工业革命对世界贸易格局的具体影响，举例说明哪些产品或地区的贸易得到了显著发展。

-文化交流在贸易过程中的具体表现，如哪些文化元素通过贸易传播，对接受文化产生了哪些影响。

-贸易与文化交流之间的互动关系，分析两者是如何相互促进，以及在不同历史时期的表现。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要