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地理（新人教版必修3）：5.2《产业转移─以东亚为例》教案（2）地理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

地理（新人教版必修3）：5.2《产业转移─以东亚为例》教案（2）地理

教学内容

教材章节：新人教版必修3地理第五章第二节《产业转移─以东亚为例》

内容列举：

1.产业转移的定义、原因和影响因素。

2.产业转移对区域经济发展的影响。

3.以东亚为例，分析产业转移的历程、特点及其对东亚地区经济、社会和环境的影响。

4.我国在产业转移中的地位和作用。

5.面对产业转移，我国应采取的应对策略。

核心素养目标分析

1.培养学生运用地理知识分析实际问题的能力，通过探讨产业转移对区域发展的影响，提高学生的综合思维素养。

2.增强学生对国家经济发展战略的理解，结合产业转移的案例，提升学生的家国情怀和社会责任感。

3.通过对产业转移中环境和社会问题的分析，培养学生的可持续发展观念和环境保护意识。

4.引导学生关注全球产业布局变化，提升学生的国际视野和跨文化沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①产业转移的概念、原因和影响因素的理解和掌握。

②产业转移对区域经济发展的影响及其案例分析。

③我国在产业转移中的角色和应对策略的探讨。

2.教学难点

①产业转移过程中各种复杂因素的综合分析，如经济、政策、文化等。

②产业转移对区域经济、社会和环境影响的深度理解和评价。

③结合东亚地区实际案例，提炼出产业转移的一般规律和特点。

④针对我国产业转移现状，提出合理化建议和策略的思考与论证。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版必修3地理教材。

2.辅助材料：收集产业转移相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和案例分析。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：将教室布置为适合讨论和展示的环境，划分讨论区域，准备白板和记号笔。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对产业转移的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道产业转移是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于产业转移的图片或视频片段，如东亚地区产业转移的地图，让学生初步感受产业转移的特点。

简短介绍产业转移的基本概念、重要性及其与经济发展的关联，为接下来的学习打下基础。

2.产业转移基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解产业转移的基本概念、原因和影响因素。

过程：

讲解产业转移的定义，包括其发生的内在原因和外部条件。

详细介绍产业转移的主要影响因素，如劳动力、土地成本、市场需求等。

3.产业转移案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解产业转移的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的产业转移案例进行分析，如日本、韩国和中国之间的产业转移。

详细介绍每个案例的背景、转移过程、特点和意义，让学生全面了解产业转移的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用产业转移理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与产业转移相关的主题进行深入讨论，如产业转移对环境的影响。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对产业转移的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调产业转移的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括产业转移的基本概念、原因、影响因素和案例分析等。

强调产业转移在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用产业转移理论。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于产业转移的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）产业转移相关书籍：《产业转移与中国经济发展》、《全球产业转移与中国制造业升级》等，这些书籍深入分析了产业转移的规律、影响以及对中国经济的意义。

（2）产业转移研究报告：国内外权威机构发布的关于产业转移的研究报告，如《世界银行产业转移报告》、《联合国工业发展组织产业转移报告》等，提供产业转移的最新动态和趋势分析。

（3）产业转移案例研究：选取具有代表性的产业转移案例，如日本向东南亚转移、中国沿海地区向中西部地区转移等，分析其成功经验和存在的问题。