人教版小学美术二年级下册第4课 漂亮的包装纸 教案.docx

人教版小学美术二年级下册第4课 漂亮的包装纸 教案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版小学美术二年级下册第4课漂亮的包装纸教案

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

1.培养学生的审美感知能力,通过观察和分析包装纸的图案、颜色和形状,提高对美的认识和理解。

2.发展学生的创意实践能力,鼓励学生运用所学的美术知识和技能,设计出具有个性化特征的漂亮包装纸。

3.增强学生的美术表现力,通过绘画、剪贴等手法,将设计意图呈现出来,提升作品的艺术效果。

4.培养学生的美术鉴赏能力,让学生在创作过程中学会评价和欣赏他人的作品,提高审美素养。

重点难点及解决办法

重点:

1.包装纸的图案设计。

2.色彩搭配与美观性。

3.创意表现手法。

难点:

1.图案的创新设计。

2.色彩搭配的和谐性。

3.作品的整体美观度。

解决办法:

1.引导学生观察生活中的包装纸,分析其图案、色彩和形状,启发学生进行创新设计。

2.教授基本的色彩搭配原理,让学生通过实践了解色彩搭配的和谐性,提供多种色彩样本供学生参考。

3.分步骤指导学生进行创作,从构思、草图到成品,逐步引导学生完善设计。

4.鼓励学生相互交流、评价,共同探讨解决问题的方法,提高作品的整体美观度。

5.对学生进行个性化指导,针对不同学生的特点和问题,提供针对性的解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:人教版小学美术二年级下册教材。

2.辅助材料:收集不同风格的包装纸设计图片,制作PPT展示。

3.实验器材:剪刀、胶水、水彩笔、彩色纸等美术用品。

4.教室布置:设置展示区,方便学生展示作品,预留创作空间,确保学生有足够的活动范围。

教学流程

1.导入新课(5分钟)

详细内容:通过展示生活中常见的包装纸,引导学生观察并讨论包装纸的图案、颜色和形状,激发学生对包装纸设计的兴趣。同时,提出问题:“你们认为什么样的包装纸才是漂亮的?”以引发学生对漂亮包装纸的思考。

2.新课讲授(15分钟)

详细内容:

-首先,讲解包装纸设计的要素,包括图案、颜色和形状,以及它们在视觉上的搭配和平衡。

-其次,展示一些成功的包装纸设计案例,分析其设计思路和技巧,让学生了解如何创造出漂亮的包装纸。

-最后,教授一些基本的绘画和剪贴技巧,帮助学生将设计意图转化为实际作品。

3.实践活动(15分钟)

详细内容:

-学生根据所学知识,尝试设计自己的包装纸,运用不同的图案、颜色和形状。

-引导学生进行色彩搭配实践,提供色彩样本供学生参考,鼓励学生尝试多种搭配方案。

-学生在教师的指导下,使用剪刀、胶水等工具,将设计好的图案剪贴到彩色纸上,完成包装纸的制作。

4.学生小组讨论(5分钟)

详细内容:

-学生分成小组,展示各自设计的包装纸,讨论以下三个方面:

-小组内成员分享各自的设计灵感来源,讨论哪些元素使得包装纸看起来漂亮。

-分析每个成员在色彩搭配上的选择,讨论哪些搭配成功,哪些可以改进。

-讨论在制作过程中遇到的问题和解决方法,分享如何克服难点。

5.总结回顾(5分钟)

详细内容:教师邀请学生分享自己在课堂上的学习体验,总结今天学到的设计要素、色彩搭配技巧和制作方法。教师强调漂亮的包装纸设计需要考虑的整体性和和谐性,并提醒学生课后可以继续探索和练习。同时,教师简要回顾本节课的重难点,确保学生掌握了漂亮包装纸设计的基本原则和技巧。

学生学习效果

学生学习效果显著,具体表现在以下几个方面:

1.审美感知能力提升:学生能够识别和描述包装纸的图案、颜色和形状,对美的认识和理解有了明显的提高。他们能够从生活中常见的包装纸中发现美的元素,并能够用语言表达自己的审美感受。

2.创意实践能力增强:学生在设计包装纸的过程中,能够运用所学的美术知识和技能,创造出具有个性化特征的作品。他们能够独立思考,将创意转化为实际的视觉作品,展现了良好的创意实践能力。

3.美术表现力提高:通过绘画、剪贴等手法,学生能够将设计意图有效地呈现出来,作品在色彩、形状和图案搭配上表现出较高的艺术效果。学生的美术表现力得到了提升,作品更具视觉冲击力。

4.美术鉴赏能力增强:学生在创作和评价过程中,学会了欣赏他人的作品,能够从专业角度对作品进行分析和评价。他们在欣赏和评价中提高了审美素养,对美术作品的鉴赏能力有了明显提高。

5.色彩搭配技巧掌握:学生在实践中学会了基本的色彩搭配原理,能够运用色彩知识创作出和谐美观的包装纸。他们能够在色彩选择上做出合理的决策,使作品整体色彩搭配协调。

6.解决问题能力增强:学生在设计和制作过程中,遇到了各种挑战和问题,通过独立思考和小组讨论,他们学会了如何分析问题、寻找解决方案,并成功地克服了难点。

7.团队合作

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档