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篮球行进间运球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球行进间运球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：篮球行进间运球

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年上册

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.提高学生的运动技能，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。

2.培养学生团队合作意识，提升沟通协作能力。

3.培养学生勇于挑战、坚持不懈的精神品质，增强自我调控和适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球行进间运球的正确姿势和基本动作要领。

②运球时的身体协调性和步伐调整。

2.教学难点

①掌握运球时的手腕灵活性和力度控制。

②在行进间保持球的稳定性和前进速度，避免失误。

在篮球行进间运球的教学中，学生需要掌握正确的运球姿势和动作，包括运球时的手部位置、手腕的运用和身体协调性。同时，学生需要学会在行进中调整步伐，保持球的稳定性和前进速度。教学难点在于手腕的灵活性和力度控制，以及在快速行进中保持球的稳定性和准确性，这些都是学生需要克服的难点。

教学资源准备

1.教材：人教版体育四年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备篮球行进间运球的示范视频，以及相关的动作分解图。

3.实验器材：篮球若干个，每个学生都能使用。

4.教室布置：将教室清空，布置成篮球练习场，划分不同练习区域。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生在篮球比赛中见过哪些运球技巧，引发学生对篮球运球的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的原地运球技巧，为行进间运球的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球行进间运球的动作要领，包括手臂的摆动、球的落点、步伐的调整等。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正确的行进间运球动作，以及常见错误动作的对比。

-互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何才能更好地掌握行进间运球技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，进行行进间运球的实践练习，包括直线运球和曲线运球。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个性化的建议。

4.练习与比赛（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行行进间运球的接力比赛，增加练习的趣味性和竞技性。

-教师指导：在比赛过程中，教师观察学生的运球技巧，对表现优秀的学生给予表扬，对需要改进的学生提供指导。

5.总结与反思（约10分钟）

-总结知识：教师与学生一起总结本节课学习的行进间运球要点，加深记忆。

-反思讨论：学生分享自己在练习中的感受和遇到的问题，教师给予解答和指导。

6.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后观看本节课的教学视频，并尝试练习行进间运球，记录自己的进步和需要改进的地方。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球基本规则和裁判手势：介绍篮球比赛中的基本规则，如犯规、违例等，以及裁判员在不同情况下的手势。

-篮球运动的历史：介绍篮球运动的发展历程，包括篮球的起源、篮球运动在不同国家和地区的普及情况。

-篮球技巧训练：包括投篮、传球、防守等篮球基本技巧的训练方法，以及提高篮球技能的练习建议。

-篮球运动对身体素质的影响：分析篮球运动对提高身体素质，如力量、速度、耐力、灵活性等方面的积极作用。

-篮球运动员的营养与饮食：介绍篮球运动员所需的营养素，以及如何通过合理饮食来提高运动表现。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后观看篮球比赛，关注专业运动员的运球技巧，学习并模仿。

-建议学生参加社区篮球活动，与同龄人一起练习和比赛，提高自己的实战能力。

-提供一些篮球技巧训练的书籍和视频资料，让学生在课外自主学习和练习。

-建议学生定期进行身体素质训练，如跑步、跳绳、俯卧撑等，以增强篮球运动所需的力量和耐力。

-引导学生关注篮球运动员的营养饮食，了解如何通过合理饮食来提高运动表现和恢复速度。

-鼓励学生参与篮球运动的裁判和记录台工作，了解篮球比赛的规则和组织流程，提高对篮球运动的全面认识。

课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧图解》、《青少年篮球训练方法》等书籍，了解篮球运动的技术细节和训练方法。

-视频资源：搜索篮球教学视频，如《NBA技巧教学》系列，观看专业运动员的行进间运球示范。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后自主阅读相关书籍，加深对篮球运动的理解，特别是行进间运球的技巧和训练方法。

-观看篮球教学视频，学习并模仿专业运动员的动作，注意观察运球时的手腕灵活性和身体协调