第5课 动荡变化中的春秋时期（教学教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步高效课堂（统编版2024）.docxVIP

第5课动荡变化中的春秋时期（教学教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步高效课堂（统编版2024）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第5课动荡变化中的春秋时期

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级历史课堂

3.授课时间：具体上课时间根据教学安排

4.教学时数：1课时

本节课将通过讲解春秋时期的历史背景、重要事件、诸侯争霸及其影响，帮助学生理解春秋时期的社会特点和我国古代历史的发展脉络。课程内容与统编版2024七年级历史上册教材紧密关联，旨在提高学生对春秋时期历史的认识，培养学生的历史思维和分析能力。

核心素养目标

1.历史素养：培养学生通过史料分析，理解春秋时期的社会变革及其对后世的影响。

2.爱国情怀：激发学生对中华文明的认同感，增强民族自豪感。

3.批判性思维：引导学生独立思考，对春秋时期的历史事件进行客观评价。

4.合作能力：鼓励学生分组讨论，共同探究春秋时期的政治、经济、文化特点。

教学难点与重点

1.教学重点：

-春秋时期的起始时间与结束时间，以及这一时期的历史背景和特点。

举例：强调春秋时期从公元前770年开始，到公元前476年结束，是我国历史上的一个重要时期，特点为诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解。

-春秋五霸的生平事迹及其在历史进程中的作用。

举例：详细讲解齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践等五霸的统治策略和对诸侯国的影响。

-春秋时期的著名战役和改革措施。

举例：分析城濮之战、柯陵之战等战役的重要性和管仲改革、李悝变法等改革措施的成效。

2.教学难点：

-春秋时期各国之间的关系及其复杂性。

举例：春秋时期的诸侯国之间既有联盟也有争霸，教师需通过具体案例帮助学生理解这种复杂的外交关系，如晋国与楚国的争霸。

-春秋时期分封制度与宗法制度的运作机制。

举例：分封制度下诸侯国的权力分配和继承问题，宗法制度对家族内部权力的影响，这些都是学生理解的难点，需要通过具体实例进行讲解。

-春秋时期的思想文化及其对后世的影响。

举例：孔子、老子等思想家的思想主张及其在春秋时期的传播，如何影响了后世的文化发展，这些内容较为抽象，需要教师通过生动的故事和具体的史实来辅助教学。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版2024七年级历史上册教材，以便跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备春秋时期地图、诸侯国分布图、历史人物画像、相关历史事件视频剪辑等，以增强学生对历史场景的直观感受。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你知道历史上的春秋时期吗？”这一问题开场，引发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的西周时期的历史背景，如分封制、宗法制度等，为学生进入春秋时期的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细介绍春秋时期的起始和结束时间，以及这一时期的历史背景。

-讲解春秋时期的诸侯争霸现象，分析其背后的原因和影响。

-介绍春秋五霸的事迹，强调他们的政治、军事和文化成就。

-分析春秋时期的著名战役，如城濮之战、柯陵之战等，以及这些战役对历史进程的影响。

-讲解春秋时期的改革措施，如管仲改革、李悝变法等，以及这些改革对诸侯国的作用。

-举例说明：

-通过具体例子，如齐桓公任用管仲改革的故事，帮助学生理解诸侯争霸中的智慧和策略。

-通过孔子周游列国、老子著《道德经》等事例，让学生感受春秋时期的思想文化氛围。

-互动探究：

-将学生分成小组，讨论春秋时期诸侯国之间的关系，以及这些关系如何影响历史进程。

-通过角色扮演，让学生模拟春秋时期的诸侯国之间的外交活动，加深对诸侯争霸和外交策略的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-让学生根据教材内容，完成填空题、选择题等练习，巩固对春秋时期历史知识的掌握。

-鼓励学生绘制春秋时期诸侯国分布图，标注重要人物、事件和战役，提高空间认知能力。

-教师指导：

-在学生练习过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，提供必要的帮助。

-对学生的练习成果进行点评，总结本节课的学习重点和难点，强调春秋时期在我国历史中的重要地位。

4.总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调春秋时期的历史地位和对后世的影响。

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于春秋时期的短文，加深对这一时期历史的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春秋时期的重要文献：《左传》、《国语》、《春秋》等古籍，这些文献详细记载了春秋时期的历史