古诗词诵读2 送元二使安西（教学设计）-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docxVIP

古诗词诵读2送元二使安西（教学设计）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

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教材分析

《古诗词诵读2送元二使安西》是2023-2024学年统编版语文六年级下册中的一首古诗。本诗为唐代诗人王维所作，表达了诗人送别友人的深情以及对友人的祝福。通过本节课的学习，旨在让学生深入理解诗歌内容，体会作者的情感，提高学生的古诗词鉴赏能力和朗读水平。本课程设计紧密结合教材，以诵读、解析、感悟为主线，引导学生逐步深入诗歌意境，感受古诗词的魅力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：文化传承与理解、审美鉴赏与创造、语言建构与运用。通过学习《送元二使安西》，学生将增强对古典文化的理解，提升对古诗审美价值的认识，同时通过朗读、解读诗歌，锻炼语言表达能力，提高文学素养。在感悟诗人情感的同时，培养学生的同理心与情感表达能力，促进个性化和创造性思维的发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了古诗词的基本知识，包括诗词的结构、韵律和一些基本的修辞手法。在之前的课程中，他们已经学习过多首古诗，对唐代诗歌有了初步的了解。

2.学生对古诗词的学习表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过朗读和背诵来感受古诗词的韵味。在能力上，大部分学生能够独立阅读并理解简单的古诗词，具备一定的文学鉴赏能力。在风格上，学生偏好互动式和体验式的学习，喜欢通过小组讨论和实践