【教育部编写】统编版六年级上册道德与法治课件-8 我们受特殊保护第一课时 我们是未成年人 (共16张PPT).pptxVIP

统编版道德与法治精品课件

道德与法治六年级上册

第四单元第8课第一课时我们是未成年人

一、教学导入

按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公民应当申领身份证。这是16周岁在法律上的意义。

二、我们是未成年人

1.我国法律对法定成年年龄的规定

阅读教材第72页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。

18周岁。

2.了解未成年人的有关数据和特点

(1)阅读教材第72页第一段，概括我国未成年人在数量上的特点。

群体数量大。

未成年人与成年人相比的特殊之处主

要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。

(2)结合教材第72页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。

3.了解不同国家的法定成年年龄

知识窗

不同国家的法定成年年龄

世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。

看一下哪些国家规定的成年年龄较高，

哪些国家规定的成年年龄较低。

年龄(周岁)

不同年龄在法律上的意义

法律依据

6-7

义务教育小学入学年龄

《中华人民共和国义务教育法》第十一条

8

无行为能力与限制行为能力的分界

《中华人民共和国民法总则》第十九、二十条

12

准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条

14

因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄

《中华人民共和国刑法》第十七条

因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄

《中华人民共和国行政处罚法》第

二十五条

16

未成年人可以离开监护人单独居住

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条

中国公民应当申请领取居民身份证

《中华人民共和国居民身份证法》第二条

18

公务员应当具备的最低年龄条件

《中华人民共和国公务员法》第十一条

4.不同年龄在法律上的意义

知识窗

阅读教材第73页“知识窗”的内

容，思考：

(1)我们通常说的法定年龄是怎么

回事?

法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。

根据不同的年龄，确定相应的

权利和义务。

(2)法律规定一定年龄的目的是什么?

对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁

的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。

你在家里做家务吗?你如何看待

未成年人做家务这一问题?

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿

姨一点家务活也不让他做。一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。

(3)阅读教材第73页“活动园”的内容，思考教材中提出的问题。

在我国的法律中，没有规定未成年

人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。

总结：

很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

三、总结

在我国，未满18周岁的公民为未成年人。不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。

未成年人十八周岁成年人

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