人教部编统编版小学四年级上册道德与法治9 正确认识广告 课件(共57).pptxVIP

9.正确认识广告;

1.知道什么是广告，了解商业广告的功能。

2.不盲目相信广告，警惕虚假广告。

3.学会识别广告，不被广告牵着走。;

·认识广告存在的多种形态

·商业广告的功能分析·对广告的认识和态度·虚假广告的各种危害·广告的“秘密招数”·抵御广告诱惑的办法;

板块一：无处不在的广告

当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到;

在大型活在体育项在电影中，

动中，主办方目中，某厂家为大牌明星反复给来宾赠送某关注度很高的使用某种商品牌饮料。篮球赛冠名。品。;

余强决定亲自做个实验。在某个周

末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。;

活动任务

认识广告的无处不在。

活动过程

一、图中广告圈一圈。

认真观看教材中的图画，找一找图中的广告，用笔画出来。

二、现实广告讲一讲。

除了在电视、网络上我们经常能看到广告。在生活中，我们还能在哪儿看到或听到广告?

商场的外墙上挂着的大屏幕会播放广告；电梯旁边的显示屏里也会播放广告。楼顶、楼面装有大型喷绘广告，城市楼群里贴有印刷广告，小区楼道里更有好多“牛皮癣”。;

三、心中感受说一说。

这么多的广告扑面而来，你有什么感受。

广告到处都有，无处不在。广告形式多样，让我们应接不暇。广告已经成为我们生活的一部分。广告伴随着我们的生活。

四、隐藏广告找一找。

广告还有很多隐藏的形式，就在我们身边，你找到了吗?;

我的水杯上有广告，这是我买东西时商家送的。

我发现我穿的鞋上有××运动品牌的标志，这应该也算广告。

我们在看一些综艺节目的时候，主持人会介绍，这是××品牌冠名播出的。

一些电影，电视剧中会植入广告。我曾经看过一部电影，有一段是主人公在喝××牌子的白酒。爸爸说这酒的厂家可能是赞助商。;

余强的实验能成功。因为他整天呆在家里，既不外出，也不看电视，吃饭??吃爸爸妈妈做的东西，所以他看不见广告。;

广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。;

我的发现

1.广告有商业广告和公益广告等。

2.商业广告是为了提高产品知名度，卖出更多的产品。

3.消费者可以通过广告了解产品。

4.广告无孔不入、无所不包、无奇不有。

我还知道

公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，它不以盈利为目的，而是为社会公众切身利益和社会风尚服务。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。;

广告的制作和宣传是需要费用的。就拿

电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用来做广告。为什么有那么多商家要做广告呢?让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧!;

任何一个广告的制作和宣传都是需要费用的。某电视台时长5秒的广告每天播放的费用是108000元，时长10秒的广告每天播放的费用是160000元，时长15秒的广告每天播放的费用是192000元。;

功能;

我经常在电视上看到xx手机品牌，所以在妈妈换手机的

时候，我就让她换了那款手机。

我有一个小妹妹，妈妈要给她买奶粉时看一个奶粉广告，宣传自己的产品是澳洲奶源，妈妈就买了这款奶粉。;

四、总结商家做广告的目的。

因为商家能够通过广告传递信息，提升知名度，劝说大家购买。所以他们会做很多广告。;

板块二：广告都可信吗

广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。;

1.你对广告的看法是?

□非常讨厌□讨厌□无所谓

□喜欢□非常喜欢2.你喜欢广告中的什么?

□画面好看□音乐好听□故事有意思

□里面说的话有意思□有我喜欢的明星

□广告教我知识□有我没见过的产品

□没有什么让我喜欢3.你相信广告吗?

□相信□大部分相信□小部分相信

□说不好□不相信

4.你如何判断广告宣传的真假?(可多选)

□靠自己的感觉□看产品名气

□看广告，也要看产品本身

□看广告里是否有明星

□看广告里是否有专家

□听听别人的购买经验;

对广告的看法;

我觉得广告对我有影响。上学期我想买一双运动鞋，在众多的品牌中我唯独对X牌运动鞋情有独钟，因为我经常看到X牌运动鞋的广告，而且广告里的明星我特别喜欢