第三单元《此中真意 且诉且听》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

第三单元《此中真意且诉且听》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《此中真意且诉且听》是2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册第三单元的核心内容，本单元以“倾听与表达”为主题，旨在引导学生深入理解文本，学会倾听与表达内心真实的情感与见解。本课选编了多篇文章，涵盖诗歌、散文等不同体裁，通过阅读与讨论，使学生掌握文本的解读方法，提高文学鉴赏能力，同时培养良好的沟通与表达技巧。教学内容与学生的实际生活紧密联系，有助于提升学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过深入解读文本，学生将提高语言表达和文学鉴赏能力，培养批判性思维和创新思维；同时，理解文学作品所蕴含的文化内涵，传承中华优秀传统文化，形成健康的审美趣味和审美标准，为终身学习和全面发展奠定坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了不同类型的文学作品，具备一定的文学鉴赏能力和文本解读技巧。他们了解诗歌、散文的基本特点，能够识别文学作品中的修辞手法和表达技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对文学作品充满好奇心，喜欢探索文本背后的深层含义。他们具备一定的独立思考能力，能够就文本内容进行初步的讨论和分析。学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读来获取知识，有的则偏好通过讨论和互动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对文本的深入解读可能存在障碍，难以把握作者的真正意图。

-部分学生可能对文学术语和理论感到陌生，影响对作品的理解和欣赏。

-在表达个人见解时，可能缺乏自信和有效的组织语言的能力。

-面对复杂文学作品时，可能会感到难以把握整体结构和主题思想。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版高中语文选择性必修下册教材，以便于学生跟随课程进度阅读和讨论。

2.辅助材料：收集与《此中真意且诉且听》主题相关的文学作品、评论文章，以及音频、视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以促进课堂互动和合作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《此中真意且诉且听》的文本和相关背景资料，明确要求学生预习时关注文本的情感表达和修辞手法。

-设计预习问题：设计问题如“作者在文中表达了怎样的情感？”“文中运用了哪些修辞手法？它们各自起到了什么作用？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读文本，记录对文本的理解和感受。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试在文本中寻找答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索文本，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生提交预习成果和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前理解文本，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和文学鉴赏能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段与文本情感相关的音乐，引导学生进入文本的情感氛围。

-讲解知识点：详细讲解文本中的情感表达和修辞手法，结合具体例子进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨文本中的情感变化和修辞效果。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题和文本内容。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和感受。

-提问与讨论：针对文本内容和课堂讲解，提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解文本知识点，帮助学生深入理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中感受文本的魅力。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文本的情感和修辞，掌握文学鉴赏的方法。

-培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合文本情感和修辞手法的写作练习，如创作一首表达个人情感的诗歌。

-提供拓展资源：提供相关的文学评论文章和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：根据要求创作诗歌，尝试运用课堂上学习的情感表达和修辞手法。

-拓展学习：利用提供的拓展资源，进一步了解文学鉴赏的知识。