《学习任务三：迁移运用，演讲展示》名师单元教学设计课件 (1).pptxVIP

优教高中语文单元教学设计系列;学习任务设计说明;学习任务设计说明;第六课时;学习目标;学习活动一：梳理知识储备，初步了解演讲的类型;导入;回忆你曾听过的演讲，如政府工作报告、突发事件的慰问动员、国旗下的讲话、百家讲坛、英雄事迹汇报、名人学习经验分享、婚礼寿宴致辞、辩护律师法庭陈词、毕业典礼致辞等，选择五个实例，标明演讲者、演讲标题、演讲场合，简介演讲内容。;;学习活动二：诵读演讲名段，感知演讲的魅力;1;1;1;学习活动三：聆听演讲名段，感知演讲现场的魅力;【视频资源二】“TED演讲”。TED，是technology、entertainment、design的英语缩写，意思是技术、娱乐、设计。TED诞生于1984年，是美国的一家私有非营利机构，以其组织的TED大会著称，会议宗旨是“传播值得传播的创意”。;作业;作业;第七课时;学习目标;导入;导入;导入;1.以语文学习小组为单位（五六人一组），交流演讲稿，自评互评，提出修改意见。自主修改演讲稿。

2.以语文学习小组为单位，从论述的针对性与概括性、论证的方法和演讲的常规等三个角度讨论演讲比赛的评分要点。每组提交一份“评价细则”。;作业情况反馈;附录：;;;;;【修改稿片段2】;;;第八课时;学习目标;导入;导入;演讲比赛流程;;;作业;第九课时;学习目标;学习活动一：举行颁奖仪式，宣读颁奖词;学习活动一：举行颁奖仪式，宣读颁奖词;学习活动二：制定纪念册编辑方案，设置分工;学习本单元，完成班级演讲比赛的大任务，其目的既不在于比拼输赢，也不是为了说服谁、批评谁，而是为了能设置一个学伴交流的平台，分享关于“学习之道”的积极经验，促进大家对学习情境的感知，加强对学习问题的反思。此外，通过演讲文稿的撰写、修改，演讲过程的展示、评价，希望大家能感受到谨慎、开放、包容、公允、理性的价值，体会到思辨的乐趣，走出个体化的语言体系，走入公共的语言体系中。