新标准英语三年级下册英语全册教案.doc

1

Module1Alphabet

Unit1ItstheABCsong.

教学内容：

ABCsong

知识目标：

以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。

能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作。教学准备：复读机、配套磁带、娃娃

教学时间：35分钟教学步骤：

一、组织教学和导入：

1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。

2、直接进入新课。

二、活动一：Listen,pointandsay.

1、欣赏一遍，感知曲调。

2、听磁带同桌一人指一人看。

3、听歌曲一起指字母。

4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。

三、活动二：Nowlistenandsay,thensing.

1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。

2、让学生自己边指边念，注意“Ff,Hh,Mm,Ss”几个字母发音。

2、欣赏一遍歌曲。

3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。

4、齐唱ABCSong

5、游戏：唱歌传娃娃

游戏规则：跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。

四、活动三：Singandpoint.

2

1、齐唱歌曲点字母练习。

2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。

五、《活动手册》练习

1、Jointhelettersinthecorrectorder.Singtheletters.

2、Singandnumber.

3、Game:Singthenextletters.

六、作业布置：回家后把歌曲ABCSong唱给家里人听。板书设计：

Module1

Unit1：ItstheABCSong.

AaBbCcDdEeFfGgHh

IiJjKkLlMmNnOoPp

QqRrSsTtUuVvWwXx

YyZz

3

Module1AlphabetUnit2

教学内容：

Myfavouritetoyisacar.(doll,ship,computergame,kite)

教学目标：

（1）理解、会说并简单运用句子Myfavouritetoyisa...(car,doll,ship,computergame,kite)

（2）学会Chant.

能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

能简单运用句子Myfavouritetoyisa...(car,doll,ship,computergame,kite)

教学准备：复读机、配套磁带、玩具（小汽车、洋娃娃、轮船、电脑游戏、风筝、熊）

教学时间：35分钟教学步骤：

一、组织引入

1、SingABCsong

2、Askandanswer：Whatsyourname?——Mynameis...

二、引入：出示玩具car,doll,ship,computergame,kite，让学生说说其中自己最喜欢的玩具（中文）。

三、活动一：Listenandpoint.

1、单词学习（car,doll,ship,computergame）

①逐一出示单词卡片和相应玩具学说单词；

②传玩具说相应的单词。

③操练单词：游戏——猜玩具

2、句子学习（Myfavouritetoyisa...）

①示范句子教句子：Myfavouritetoyisacomputergame.

在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。

②学生仿照学过的句子自己选择喜欢的玩具（提供有的）进行说话练习。

③请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。

④小组练习角色扮演：小组里的五