《美国现代诗歌》教学大纲.doc

美国现代诗歌

ModernAmericanPoetry

课程中文名称：美国现代诗歌课程英文名称：ModernAmericanPoetry

总学时：32学分：2

适用专业（学科方向）：英美文学专业

先修课程（含已具备的学识基础的要求）：本科生阶段需学过“美国文学史及选读”、“英国文学史及选读”及相关课程，研究生阶段需学过“英国诗歌选读”及相关课程。

教学目标：丰富、细化美国诗歌的基本知识;熟练掌握美国诗歌主要流派之代表诗人的作品及诗学观;形成细读文本的习惯，能从历时和共时的角度阅读诗人。

预期效果：扩大阅读，增加美国文学知识。

主要内容：阅读自1910年以来的主要诗歌流派及其代表诗人的代表作。

主要章节：

第一章：导论美国现代诗歌（2学时）

核心要点

§1.“美国现代诗歌”之题解

§2.何谓“美国的”？

§3.何谓“现代的”？

第二章：桑德堡——美国的城市文化（4学时）

核心要点

§1.1910-20年代的芝加哥

§2.桑德堡的“意象派”风格

§3.桑德堡对城市的塑造

第三章：林赛——“中国式”爱情（2学时）

§1.林赛的吟游生活

§2.“中国式”爱情

第四章：哈特·克莱恩（8学时）

§1.信函创作与诗

§2.克莱恩的情感与诗歌创作

§3.Bridges

§4.Voyage

第五章：庞德诗学思想演变与诗歌创作（6学时）

§1.庞德与意象派

§2.庞德的翻译与诗歌创作

§3.HughSelwynMauberley

第六章：H.D.笔下的希腊（6学时）

§1.H.D.与意象派

§2.H.D.的诗歌创作与古希腊文化

第七章：平淡的弗罗斯特（4学时）

§1.弗罗斯特的新英格兰

§2.弗罗斯特的哲学观与诗歌创作

第八章：史蒂文斯的诗与画（4学时）

§1.史蒂文斯及其同代诗人

§2.史蒂文斯的后期诗歌创作

§3.史蒂文斯的诗歌创作与绘画

教学方式：课堂讨论。

考核方式：论文

教材（含经典学术名著）及参考文献（含境内外学科主流名刊）：

1.Lehman,David(ed.)OxfordBookofAmericanPoetry.OUP,2006

2.TheNortonAnthologyofPoetry.5thedition.NewYork:Norton,2005

3.Sandburg,Carl.ChicagoPoems.NewYork:HenryHolt,1916

4.Lindsay,Vachel.TheChineseNightingaleandOtherPoems.NewYork:MacMillan,1919

5.Crane,Hart.TheCollectedPoemsofHartCrane.NewYork:Liveright,1946

--.LettersofHartCrane1916-1932.NewYork:Hermitage,1952

6.Pound,Ezra.HughSelwynMauberley.TheOvidPress,1920

7.H.D.Hymen.NewYork:HenryHolt,1921

8.Frost,Robert.CompletePoemsofRobertFrost.NewYork:Holt,1964

9.Stevens,Wallace.TheCollectedPoemsofWallaceStevens.NewYork:AlfredA.Knopf,1971

对任课教师的要求：有文本细读的耐心，有一定的诗学理论基础。