互换性及测量技术-智能制造-课程教学大纲.docx

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《互换性及测量技术》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)互换性及测量技术

(英文)ExchangeabilityandMeasurementTechnology

课程代码

2080044

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

28

实践学时

4

开课学院

机电学院

适用专业与年级

智能制造,二年级

课程类别与性质

专业选修课

考核方式

考查

选用教材

《互换性及测量技术基础》王长春,ISBN978-7-111-59457-4,机械工业出版社,第1版

是否为

马工程教材

先修课程

机械制图2080066(3)、工程训练2089166(2)

课程简介

《互换性及测量技术》是机械类专业的一门实践性很强的专业技术基础课。通过对本课程的学习,可以使学生获得互换性、标准化、测量技术的基本知识,为从事机电产品的设计、制造、维修、调试、产品开发与管理工作打下坚实的基础。本课程的主要任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是从事机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力。其课程的知识结构和目标使学生初步掌握互换性生产的原则与选用,掌握有关公差与配合的基本概念及技术测量的基本知识与技能,基本掌握几何量精度设计的基本原理和方法,为今后进一步应用公差标准及掌握测试技术打下基础。本课程所讲授的几何量精度设计、公差与配合、误差检测等方面的内容与机械设计、机械制造、质量控制等方面密切相关,是联系机械制图、机械设计、机械制造基础、机械制造工艺学、机械制造装备设计、现代设计方法等专业课程的纽带。

选课建议与学习要求

《互换性及测量技术》是面向机械设计制造及其自动化专业本科二年级的一门专业课程模块选修课,要求学生具有机械制图的基础知识,能识别轴系列、盘系列、叉系列和箱体系列等零部件的装配图和零件图。

二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

能识别和判断复杂互换性工程问题的关键环节和参数

技能目标

2

能够基于互换性理论,根据对象特征,选择研究路线,设计可行的互换性实验方案

3

能选用或搭建实验装置,采取合适的现代工具,并识别出其局限性

素养目标

(含课程思政目标)

4

培养机械工程师科学严谨、求真务实的职业道德和规范

(二)课程支撑的毕业要求

2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题,以获得有效结论。

2-1能运用相关科学原理,识别和判断机械领域复杂工程问题的关键环节;

4研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-2能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案。

5使用现代工具:能够针对机械领域复杂工程问题,开发、选择或使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具,实现对复杂机械工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5-3能够针对具体的对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。

8职业规范:具有社会主义核心价值观、诚实劳动意识,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。

(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

2问题分析

2-1

H

1能识别和判断复杂互换性工程问题的关键环节和参数

100%

4研究

4-2

H

2能够基于互换性理论,根据对象特征,选择研究路线,设计可行的互换性实验方案

100%

5使用现代工具

5-3

M

3能选用或搭建实验装置,采取合适的现代工具,并识别出其局限性

100%

8职业规范

8-2

H

4培养机械工程师科学严谨、求真务实的职业道德和规范

100%

三、课程内容与教学设计

(一)各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元互换性及标准化

第一章概述

(一)课程内容

知道互换性概念、特征、分类、优越性及基本原理,理解标准化的意义及基本原理,明确互换性与标准化的关系,理解优先数与优先数系的基本内容、特点和与标准化的关系。

(二)教学要求

能够使用互换性知识和原理去对零部件进行有效设计,能够将标准化应用于零部件的设计,

,能够将优先数与优先数系应用于零部件的设计。

(三)重点与难点

互换性的实际案例分析,如何举一反三说透标准化及标准化的应用。

第二单元尺寸公差及配合

第二章光滑圆柱体结合的极限与配合

课程内容

(1)理解零件几何参数误差与公差的分类,加工误差分

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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