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小班安全教案及教学反思《不乱吃东西》

一、教学目标

1.让幼儿知道不能随便捡食地面上的东西，以防生病。

3.提高幼儿的自我保护意识。

二、教学重难点

重点：让幼儿明白不能乱吃地上的东西。

三、教学准备

1.教具准备：图片、故事课件、玩具等。

2.环境准备：干净、整洁的教室环境。

四、教学过程

（一）情境导入

1.老师出示一颗糖，问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”

2.引导幼儿回答：“这是糖，是可以吃的。”

3.老师再出示一颗从地上捡起来的糖，问：“那这颗糖你们敢吃吗？

为什么？”

4.引导幼儿回答：“不敢吃，因为地上的东西很脏，吃了会生病。”

（二）故事讲解

1.老师讲述故事《不乱吃东西》，引导幼儿关注故事中的小主人公

小明。

2.故事讲完后，提问：“小明为什么不能吃地上的东西？”

3.引导幼儿回答：“因为地上的东西很脏，吃了会生病。”

（三）游戏互动

1.老师组织幼儿进行游戏《找不同》，让幼儿在游戏中巩固知识。

2.游戏规则：老师出示两张图片，一张图片上有可以吃的东西，

另一张图片上有不能吃的东西。幼儿需要找出不能吃的东西，并说出

原因。

3.游戏进行过程中，老师及时给予鼓励和表扬。

（四）讨论交流

2.引导幼儿回答：“要洗手、不乱吃东西、不喝生水、不咬手指等。”

五、教学反思

1.教学过程中，老师注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，提

高了活动的趣味性。

2.故事讲解环节，老师通过生动的语言和形象的表情，吸引了幼

儿的注意力，使幼儿更容易理解故事内容。

3.游戏互动环节，老师组织有序，让幼儿在游戏中巩固了知识，

达到了教学目标。

4.讨论交流环节，老师引导幼儿结合生活实际，培养了幼儿的思

考能力和表达能力。

重难点补充：

教学重点：通过情境模拟和互动游戏，让幼儿深刻理解并记住不

要捡食地面上的东西，以防病从口入。

教学过程补充：

（一）情境导入

老师：（举起手中的糖）小朋友们，看看这是什么呀？

幼儿：糖果！

老师：对了，这是糖果，是很甜的，但是只能吃干净卫生的糖果

哦。你们看，如果我手上这颗糖果是从地上捡起来的，你们还敢吃吗？

幼儿1：不敢吃，因为地上有细菌。

幼儿2：对，吃了会肚子疼。

（二）故事讲解

老师：（展示故事课件）好，我们现在来看一个故事，故事里的小

明就遇到了这样一个问题。小明在公园里玩耍，看到地上有一颗糖果，

他怎么做呢？

幼儿：他应该捡起来扔掉，不能吃。

老师：非常正确。故事里的小明很聪明，他没有吃地上的糖果，

而是捡起来扔进了垃圾桶。我们也要像小明一样，不能吃地上捡到的

食物。

（三）游戏互动

老师：现在我们来玩一个游戏，叫做《清洁小卫士》。我会在地上

放一些东西，你们要告诉我哪些是可以吃的，哪些是不可以吃的。

（老师在地上放置一些玩具水果和真正的水果）

幼儿1：这个玩具苹果不能吃，因为它不是真的。

幼儿2：这个真正的苹果可以吃，因为它干净。

老师：很好，我们只吃干净、卫生的食物，记得吗？

（四）讨论交流

老师：小朋友们，你们知道我们吃东西前应该做什么吗？

幼儿：洗手！

老师：对，洗手可以去除手上的细菌。还有，如果我们口渴了，

应该喝什么？

幼儿：喝干净的水！

老师：很好。那如果我们在外面玩耍，看到地上有食物，我们应

该怎么做？

幼儿1：应该捡起来扔掉。

幼儿2：不能吃，因为不知道是谁掉的。

老师：今天我们学到了很多，记住，我们只吃干净、卫生的食物，

地上捡到的食物我们不能吃。如果有不认识的东西，一定要问爸爸妈

妈或者老师。现在，你们谁能告诉我，我们吃东西前应该注意什么？

幼儿：洗手、吃干净的食物、不喝生水。

老师：太棒了，你们都是健康小卫士！我们要保持这些好习惯，

让身体更健康。

注意事项：

1.针对不同年龄段的孩子，要用简单易懂的语言进行讲解，确保

他们能够理解并记住教学内容。

2.考虑到孩子们的个体差异，要给予每个孩子足够的关注和引导，

鼓励他们积极参与，增强自信心。

3.在游戏互动环