鄂科版 六年级心理健康教育 5妥协的智慧 教案.docx

鄂科版六年级心理健康教育5妥协的智慧教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

鄂科版六年级心理健康教育5妥协的智慧教案

课程基本信息

1.课程名称：鄂科版六年级心理健康教育《妥协的智慧》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学情分析

六年级的学生正处于个性发展和社交能力快速提升的阶段，他们开始逐渐形成自己的价值观，但仍然需要引导和塑造。在知识层面，学生已经具备了一定的心理卫生健康知识，能够理解基本的情绪管理和人际交往原则。在能力方面，学生具备一定的自我反思和情绪调节能力，但面对冲突和压力时，可能还缺乏有效的应对策略。

在素质方面，学生们通常具有积极向上的心态，但有时在面对挫折和困难时可能会表现出消极情绪。行为习惯上，学生们大多能够遵守纪律，但在团队合作和沟通中可能会出现以自我为中心的现象。

对于本课程《妥协的智慧》，学生们可能对“妥协”一词有误解，认为它意味着软弱或失败。因此，课程需要帮助学生理解妥协在人际交往中的积极作用，以及如何在不同情境下运用妥协的智慧。学生的这些特点将对课程学习产生直接影响，教学中需要结合学生的实际情况，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助他们认识到妥协的重要性，并学会在实际生活中合理运用。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例分析引导学生深入理解妥协的智慧。在讲授过程中，注重启发式教学，鼓励学生思考并提出问题。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的妥协过程，以及小组讨论，让学生分享个人经验，探讨如何在实际生活中运用妥协的智慧。

3.教学媒体：使用多媒体课件辅助教学，展示相关案例和情景，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对妥协智慧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过与他人意见不一致的时候？这时候你们是如何解决的？”

-展示一些关于人际冲突和妥协的图片或视频片段，让学生初步感受妥协在生活中的重要性。

-简短介绍妥协的定义、意义以及在人际交往中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.妥协基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解妥协的基本概念、原则和方法。

过程：

-讲解妥协的定义，包括其内涵和外在表现。

-详细介绍妥协的组成部分，如沟通技巧、换位思考、利益平衡等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解妥协在实际生活中的应用。

3.妥协案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解妥协的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的妥协案例进行分析，如家庭冲突、学校生活中的团队合作等。

-详细介绍每个案例的背景、发展过程和解决方案，让学生全面了解妥协的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在现实生活中运用妥协的智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与妥协相关的情境进行深入讨论。

-小组内讨论该情境下的妥协策略，以及如何在实际生活中应用这些策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对妥协智慧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情境分析、妥协策略及预期效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调妥协智慧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括妥协的概念、原则、案例分析和小组讨论等。

-强调妥协智慧在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中积极实践。

-布置课后作业：让学生结合自己的生活经验，撰写一篇关于如何在特定情境下运用妥协智慧的文章。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《人际交往中的妥协与共赢》

-《心理学视角下的妥协技巧》

-《沟通的艺术：如何通过妥协建立良好人际关系》

-《生活中的妥协智慧：案例分析与实践》

2.课后自主学习和探究：

-让学生通过阅读拓展材料，深入了解妥协在不同领域的应用和影响，如家庭、学校、职场等。

-鼓励学生观察和记录自己生活中遇到的妥协情境，分析妥协的过程和结果，以及妥协带来的积极变化。

-提倡学生进行角色扮演练习，模拟不同妥协情境，探索不同的妥协策略和技巧。

-让学生尝试撰写一篇关于妥协的短文，内容包括妥协的