高中体育与健康人教版全一册《排球正面双手垫球》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《排球正面双手垫球》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

高中体育与健康人教版全一册第五章《排球基本技术》第五节《排球正面双手垫球》。

内容包括：排球正面双手垫球的基本概念、技术要领、动作分解、练习方法以及比赛中正面双手垫球的应用。具体包括以下内容：

1.排球正面双手垫球的定义与作用。

2.正面双手垫球的技术要领：站位、准备姿势、击球部位、手臂用力、身体协调。

3.正面双手垫球的动作分解：站位准备、击球动作、还原动作。

4.练习方法：原地正面双手垫球、移动正面双手垫球、结合发球和传球练习。

5.比赛中正面双手垫球的应用：接发球、防守、进攻组织。

核心素养目标

1.提升学生运动能力，通过排球正面双手垫球的学习，使学生能够掌握正确的技术动作，提高动作的准确性和稳定性。

2.增强学生的体育品德，通过团队协作练习，培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的精神。

3.培养学生的健康行为，通过排球运动的普及，引导学生形成积极参与体育锻炼的习惯，提高自我保健意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.正面双手垫球的技术要领和动作细节。

2.排球比赛中正面双手垫球的实战应用。

难点：

1.正面双手垫球时手臂与身体的协调用力。

2.在移动中准确判断来球方向和力量，及时调整位置进行垫球。

解决办法：

1.采用示范教学法，教师或技术较好的学生进行标准动作示范，让学生直观地学习技术要领。

2.通过分解动作练习，逐步指导学生掌握每个环节的动作，如站位、击球部位、用力顺序等。

3.设立多个练习场景，如固定位置垫球、移动垫球，以及结合发球和传球的综合练习，让学生在实际操作中逐渐熟练技术。

4.在实战模拟中，指导学生观察对手的动作，预判球的轨迹，提高学生的判断和反应能力。

5.定期进行技术评估和反馈，让学生了解自己的进步和需要改进的地方，针对性地加强训练。

教学资源

1.软硬件资源：排球、排球场地、标志物、垫子、保护器材（如护膝、护腕）。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：排球教学视频、动作分解图解。

4.教学手段：分组练习、示范教学、模拟实战、技术评估反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在排球比赛中见过正面双手垫球吗？它对于比赛有什么重要性？”

展示一些排球正面双手垫球的动作视频，让学生初步感受技术的魅力和特点。

简短介绍正面双手垫球的基本概念和它在排球比赛中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、技术要领和动作细节。

过程：

讲解正面双手垫球技术的定义，包括其主要技术元素和动作要领。

详细介绍正面双手垫球的站位、准备姿势、击球部位、手臂用力、身体协调等环节，使用动作分解图帮助学生理解。

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球的特性和在比赛中的重要性。

过程：

选择几个典型的正面双手垫球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技术动作和比赛效果，让学生全面了解正面双手垫球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用正面双手垫球技术解决比赛中的实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论正面双手垫球技术在比赛中的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正面双手垫球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、训练方法和比赛应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、训练方法和比赛应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结与练习（10分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球技术的重要性和意义，并通过练习巩固技术动作。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正面双手垫球的基本概念、技术要领、动作细节和案例分析。

强调正面双手垫球技术在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

组织学生进行正面双手垫球技术练习，教师现场指导，纠正动作，巩固技术。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：通过课后作业，让学生进一步巩固和提升正面双手垫球技术。

过程：

布