牛津译林版（2019） 必修第二册 Unit 1 Lights, Camera, Action! Extended reading 教案.docx

牛津译林版（2019）必修第二册Unit1Lights,Camera,Action!Extendedreading教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：牛津译林版（2019）必修第二册Unit1Lights,Camera,Action!Extendedreading

2.教学年级和班级：高二年级（10班）

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读课文，提高学生对英语文章的理解和鉴赏能力，能够分析并运用文中复杂的语言结构和表达方式。

2.文化意识：引导学生理解并欣赏不同文化背景下的电影艺术，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过讨论和分析电影中的主题和情节，提高逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：鼓励学生自主查找相关资料，提高自我学习和探究的能力，培养终身学习的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。他们对Unit1的主题“Lights,Camera,Action!”有所了解，已经通过前几课的学习，对电影制作的基本流程有了初步的认识。

2.学生对电影文化普遍感兴趣，他们喜欢观看电影，对电影中的故事情节和角色有自己独特的见解。在学习能力上，他们能够自主完成课文的阅读，但在深度理解和分析方面可能需要引导。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生在阅读较复杂的英语文章时可能会遇到理解上的困难，尤其是在理解隐喻和修辞手法方面。此外，对于一些专业电影术语的掌握可能不足，分析电影情节和主题时可能缺乏深入思考的习惯，这些都是他们可能遇到的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了牛津译林版（2019）必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与Unit1主题相关的电影片段视频、电影海报图片以及相关的背景资料。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。确保教室内的投影仪和音响系统正常运作，以便播放视频和音频材料。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，通过播放一段经典电影预告片，激发学生的兴趣。

-提问：“你们喜欢看电影吗？为什么？”让学生自由分享他们对电影的看法。

-引导学生关注电影的元素，如灯光、摄影机、动作等，并提问：“这些元素在电影中扮演什么角色？”

-通过这些问题，引出本节课的主题：“Lights,Camera,Action!”，并告知学生本节课我们将深入学习电影的相关知识。

2.讲授新课（15分钟）

-让学生打开教材，阅读Unit1Extendedreading部分。

-讲解课文中的重点词汇和短语，如“cinematography”、“script”、“director”等，并给出例句帮助学生理解。

-分析课文中的复杂句子结构，解释修辞手法和隐喻，确保学生能够深入理解课文内容。

-用多媒体展示电影制作的不同阶段，让学生对电影制作有更直观的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，讨论课文中提到的电影制作过程，并分享他们对电影情节的理解。

-实践练习：每个小组选取一个电影片段，尝试分析其制作过程中的灯光、摄影和动作等元素。

-小组汇报：每个小组向全班同学汇报他们的分析结果，其他同学进行评价和讨论。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问：“你们认为一部好电影需要具备哪些元素？”

-让学生举例说明，并引导他们从课文中寻找答案。

-提问：“课文中的电影制作过程和你们之前了解的有何不同？”

-鼓励学生提出问题，教师逐一解答，确保学生对课文内容有充分的理解。

5.拓展环节（5分钟）

-展示一些著名的电影海报，让学生猜测电影类型和主题。

-提问：“你们认为这些电影海报是如何吸引观众的？”

-让学生设计自己的电影海报，展示他们对电影的理解和创造力。

6.结束语（1分钟）

-总结本节课的重点内容，强调电影制作的基本元素和过程。

-鼓励学生在课后继续探索电影文化，为下一节课的学习做好准备。

六、教学资源拓展

教学资源拓展：

1.拓展资源：

-电影制作历史：介绍电影制作的发展历程，包括从无声电影到有声电影，再到现代数字电影技术的演变。

-电影类型与流派：详细讲解不同电影类型（如剧情片、科幻片、纪录片等）的特点，以及电影流派（如现实主义、现代主义等）的区分。

-世界著名电影节：介绍戛纳电影节、奥斯卡金像奖、柏林电影节等国际知名电影节，以及它们的评选标准