苏教版高中通用技术 必修一 1.1技术的价值 教案.docx

苏教版高中通用技术必修一1.1技术的价值教案

授课内容

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设计思路

本节课以苏教版高中通用技术必修一1.1“技术的价值”为核心，结合学生的认知水平和生活实际，通过案例分析和小组讨论，引导学生深入理解技术的价值。课程设计注重理论与实践相结合，通过引导学生分析技术对个人、社会和环境的影响，培养学生的技术意识、创新思维和责任意识。同时，课程内容与课本紧密相连，确保学生在掌握基础知识的同时，能够提升实际应用能力。

核心素养目标

1.技术意识：培养学生对技术的敏感性，认识到技术在日常生活中的重要性，理解技术发展对社会进步的推动作用。

2.创新思维：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们从不同角度思考问题，提出解决实际问题的创新技术方案。

3.实践能力：通过实际操作和实践活动，提高学生运用技术知识解决问题的能力，增强动手操作的技能。

4.责任担当：培养学生对技术应用的伦理道德和社会责任的认识，使其在使用技术时能够考虑环境、社会和个人的利益。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础科学知识和简单的技术操作技能，对技术的初步概念有所了解，能够识别日常生活中的基本技术现象。

2.高中生对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和动手实践，具有一定的逻辑思维和分析能力。他们的学习风格趋向于直观、体验式和合作学习，对能够解决实际问题的技术学习更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对技术价值理解的表面性，缺乏深入的技术伦理和社会责任意识；在技术实践中可能遇到操作技能不熟练、理论知识与实践应用脱节的问题；同时，对复杂技术问题的分析和解决能力有限，需要引导和培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏教版高中通用技术必修一教材。

2.辅助材料：准备相关技术的图片、图表以及教学视频，用于直观展示技术的价值。

3.实验器材：如涉及技术操作，准备相应的实验工具和材料，确保安全可用。

4.教室布置：根据课程需要，设置小组讨论区，便于学生合作探究和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技术价值的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道技术的价值是什么吗？它与我们生活的关系是什么？”

展示一些关于技术的图片或视频片段，让学生初步感受技术的魅力和它在生活中的应用。

简短介绍技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.技术价值基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技术价值的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解技术价值的定义，包括其主要构成要素。

详细介绍技术价值的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.技术价值案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技术价值的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的技术价值案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解技术价值的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用技术价值解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论技术价值的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与技术价值相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对技术价值的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调技术价值的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括技术价值的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调技术价值在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用技术价值。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于技术价值的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《技术的价值与应用》

-《技术发展对现代社会的影响》

-《技术创新与伦理道德》

-《技术未来趋势与挑战》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究技术在不同行业中的应用案例，如医疗、交通、教育等，分析技术如何提升行业效率。

-探索技术对环境的影响，包括正面和负面效应，以及如何实现可持续发展。

-分析技术伦理问题，如隐私保护、数据安全等，讨论在技术应用中如何平衡利益和风险。

-调查身边的技术创新实例，了解创新背后的技术原理和设计思路。