鄂教版（2016）七年级上册信息技术 27.无物不联的网--物联网技术 教案.docx

鄂教版（2016）七年级上册信息技术27.无物不联的网--物联网技术教案

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为鄂教版（2016）七年级上册信息技术第27章“无物不联的网——物联网技术”。本节课将介绍物联网的基本概念、特点、应用领域以及物联网技术的组成和作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的课程中已经学习了计算机基础知识、网络技术等，对互联网有了初步的了解。本节课将引导学生认识物联网技术，了解物联网与互联网的关系，从而拓展学生对网络技术的认知。教材中涉及物联网在生活中的应用案例，有助于学生将所学知识与实际生活相结合。

核心素养目标

1.提升信息意识，能够关注物联网技术在日常生活中的应用，认识到信息技术对现代生活的影响。

2.培养信息处理能力，通过物联网技术的学习，能够分析物联网信息，解决实际问题。

3.增强信息安全意识，了解物联网安全的重要性，学会基本的物联网安全防护措施。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作、网络基础知识以及互联网的基本概念和应用，对信息的收集、处理和传递有了初步的理解。

2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇心，对物联网这一前沿技术表现出浓厚的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够跟随教师的引导进行探究学习。学习风格：学生偏好互动式和体验式的学习，喜欢通过实际操作和案例分析来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-物联网技术的抽象性可能导致学生在理解其工作原理时感到困难。

-物联网涉及的技术范围广泛，学生可能难以把握整个系统的架构和功能。

-将理论知识应用到实际案例中，学生可能缺乏实际操作经验，难以灵活应用所学知识。

-物联网安全问题的复杂性和隐蔽性，可能让学生在理解和防范方面感到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、物联网教学模拟软件

-硬件资源：计算机、投影仪、物联网实验套件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：物联网技术相关教学视频、PPT课件

-教学手段：小组讨论、案例分析、实验操作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于物联网在日常生活中的应用视频，如智能家居控制、智能交通系统等。

-提出问题：视频中的技术是如何实现的？它与我们学过的互联网有什么不同？

-学生思考并回答，教师总结：物联网是互联网的延伸，它通过传感器、网络连接等技术，实现物品与物品之间的信息交换和通信。

2.讲授新课（用时20分钟）

-物联网基本概念：介绍物联网的定义、特点和应用领域。

-物联网技术组成：详细讲解传感器、传输网络、数据处理中心等组成部分的作用。

-物联网应用案例：通过案例分析，让学生了解物联网在实际生活中的具体应用。

-物联网安全：简要介绍物联网的安全问题及防护措施。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论物联网技术在生活中的潜在应用及可能面临的挑战。

-分享与反馈：每组选代表分享讨论成果，教师给予评价和反馈。

-实践操作：使用物联网实验套件，让学生亲身体验物联网技术的应用，如远程控制灯光、温度感应等。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查对物联网概念的理解和应用能力。

-讨论答案：教师引导讨论，纠正错误，加深学生对知识点的理解。

5.课堂总结（用时2分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调物联网技术的应用价值和安全性。

-提醒学生课后进一步探索物联网技术的最新发展。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于物联网应用的小论文，或制作一个关于物联网技术的PPT报告。

知识点梳理

一、物联网的基本概念

1.物联网的定义：物联网是指通过信息传感设备，将物品连接到网络上进行信息交换和通信的技术。

2.物联网的组成：物联网由感知层、网络层和应用层组成。

3.物联网的关键技术：传感器技术、嵌入式计算技术、网络通信技术等。

二、物联网的特点

1.全面感知：物联网能够实时感知和监测物品的状态。

2.可靠传输：物联网通过网络层实现数据的可靠传输。

3.智能处理：物联网的数据处理中心能够进行智能分析和决策。

三、物联网的应用领域

1.智能家居：通过物联网技术实现家庭设备的远程控制和管理。

2.智能交通：物联网技术应用于交通监控、车辆管理等领域。

3.智能医疗：物联网技术应用于患者监测、药物管理等方面。

4.智能农业：物联网技术应用于农田监测、灌溉控制等农业领域。

四、物联网技术的组成

1.感知层：包括传感器、执行器等