苏少版 六年级上册 美术 第9课 人物装饰画 教案.docx

苏少版六年级上册美术第9课人物装饰画教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：苏少版六年级上册美术第9课人物装饰画

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过教授人物装饰画的绘制方法，让学生掌握人物形象的创作技巧，培养学生的审美能力和创新能力。课程内容与课本紧密结合，以实际操作为主，引导学生发挥想象，创作出具有个性的人物装饰画。

二、核心素养目标

1.培养学生的视觉感知能力，通过观察和分析人物形象，提高对美术作品形式美的认识。

2.发展学生的美术表现力，运用装饰手法创作人物画，增强艺术表现和创新能力。

3.培养学生的审美判断能力，学会评价和欣赏自己和他人的美术作品，提高审美素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握人物装饰画的基本构图方法和装饰技巧。

②能够运用线条、色彩和形状等元素，创作出具有特色的人物形象。

2.教学难点

①理解并运用装饰性图案来丰富人物形象，保持作品的整体和谐与平衡。

②在创作过程中，如何恰当地把握人物的比例和动态，使之既有装饰性又不失真实感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏少版六年级上册美术教材。

2.辅助材料：准备人物装饰画作品图片、装饰图案设计素材，以及相关教学视频。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：准备画纸、画笔、颜料等绘画材料，布置教室以营造创作氛围，设置展示区供学生展示作品。

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——人物装饰画。请大家先看看教材上的作品，想想它们有什么特别的地方？

-（学生）观察教材作品，思考并回答。

2.知识讲解

-（教师）人物装饰画是一种将人物形象进行艺术加工的绘画形式，它强调线条、色彩和形状的装饰性。现在，我来给大家讲解一些基本的知识点。

-（教师讲解人物装饰画的特点、构图方法、装饰技巧等，学生认真听讲并做笔记。）

3.作品欣赏

-（教师）现在，请大家欣赏一些优秀的人物装饰画作品，看看它们是如何运用装饰性线条和色彩来表现人物的。

-（学生）观看作品，欣赏并发表自己的看法。

4.创作指导

-（教师）接下来，我们要开始创作自己的作品了。在创作之前，我要给大家一些建议。

-（教师讲解创作的步骤、注意事项等，学生听讲并准备创作。）

5.实践创作

-（教师）现在，请大家开始创作自己的作品。你可以选择一个你熟悉的人物，然后用装饰性的线条和色彩来表现他。

-（学生开始创作，教师巡回指导，解答学生的问题。）

6.作品展示与评价

-（教师）同学们，创作完成了，现在请大家把自己的作品展示给大家。

-（学生展示作品，教师组织同学之间互相评价，然后教师进行总结性评价。）

7.总结与反思

-（教师）通过今天的学习，我们掌握了人物装饰画的基本技巧，也创作出了自己的作品。现在，请大家谈谈自己在创作过程中的收获和感受。

-（学生分享自己的创作过程和心得体会。）

8.课后作业布置

-（教师）最后，给大家布置一个课后作业：根据今天学到的知识，创作一幅以“我的家人”为主题的人物装饰画，下节课我们一起来分享。

-（学生记录作业要求。）

9.结束语

-（教师）今天的课程就到这里，希望大家能够把所学知识运用到实际创作中，不断提高自己的美术水平。下课！

（注：以上教学过程是一个大致的框架，具体的教学内容和活动可以根据实际情况进行调整。）

六、知识点梳理

1.人物装饰画的概念与特点

-人物装饰画是一种以装饰性手法表现人物形象的艺术形式，它强调对人物形象的艺术加工和美化。

-人物装饰画的特点包括：夸张变形、线条流畅、色彩鲜艳、图案丰富。

2.人物装饰画的构图方法

-对称构图：使画面左右对称，形成稳定的视觉效果。

-对角线构图：利用对角线将画面分为两个三角形，使画面更加生动。

-框架构图：在画面中添加框架元素，突出主体人物。

3.人物装饰画的装饰技巧

-线条装饰：运用不同类型的线条（如实线、虚线、波浪线等）来丰富画面。

-色彩装饰：运用对比色、渐变色等色彩搭配方法，使画面更加鲜艳。

-图案装饰：在人物服饰、背景等部分添加装饰性图案，增加画面层次感。

4.人物装饰画的创作步骤

-观察素材：观察所选人物的形象特征，提炼出关键的装饰元素。

-构图布局：根据构图方法，合理布局画面，确定人物位置。

-绘制草图：用铅笔绘制人物轮廓，确定基本形态。

-线条描绘：用装饰性线条描绘人物细节，如服饰、头发等。

-色彩填充：根据色彩装饰技巧，为画面添加颜色。

-图案添加：在人物服饰、背