第四章篮球——篮球运球与游戏教案 教学设计 人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

第四章篮球——篮球运球与游戏教案 教学设计 人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第四章篮球——篮球运球与游戏教案教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第四章篮球——篮球运球与游戏教案教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册

设计思路

本节课旨在通过教授篮球运球技巧,结合趣味性游戏,激发学生对篮球运动的兴趣,提高学生的运动技能和团队协作能力。课程设计紧密结合人教版初中体育与健康七年级全一册教材,注重理论与实践相结合,循序渐进地引导学生掌握篮球运球技巧,并通过游戏增强学生的实战应用能力。在教学过程中,注重个体差异,关注学生情感态度,培养学生的体育素养。

核心素养目标

培养学生运动能力,通过篮球运球的技巧训练,提高学生的动作协调性和灵活性;发展学生的健康行为,通过篮球游戏培养良好的团队协作精神和社会交往能力;增强学生的体育品德,培养学生在体育活动中的自律性、坚韧性和尊重他人比赛的道德风尚。

学情分析

本节课面向的是初中七年级的学生,他们正处于青春期初期,身体素质和运动能力逐渐增强,但运动技能和协调性尚处于发展阶段。在知识方面,学生对篮球运动有初步了解,但运球技巧掌握不足;能力上,部分学生可能已经具备一定的篮球基础,而另一部分则较为生疏。在素质方面,学生的团队协作意识初步形成,但还需进一步培养。

学生在行为习惯上,可能存在课堂纪律性不强、注意力易分散等问题,这可能会影响教学效果。此外,学生对体育课程的兴趣程度不一,有些学生对篮球运动充满热情,而有些学生可能对此不太感兴趣。因此,本节课的设计需要充分考虑学生的个体差异,通过多样化的教学手段和趣味性游戏,激发学生的学习热情,提高学生的参与度和积极性。

教学资源准备

1.教材:人教版初中体育与健康七年级全一册。

2.辅助材料:篮球运球技巧教学视频、篮球比赛精彩片段剪辑。

3.实验器材:篮球若干、标志盘、障碍物等。

4.教室布置:将教室划分为教学区、练习区和游戏区,确保教学活动有序进行。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过播放一段篮球明星的精彩运球视频,激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知:简要回顾上节课学习的篮球基本知识,如篮球的基本规则和简单技巧。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细介绍篮球运球的正确姿势、步伐和手臂的协调动作。

-举例说明:通过示范和慢动作回放,展示正确的运球动作,并解释错误动作可能带来的影响。

-互动探究:分组让学生尝试不同的运球技巧,互相观察、讨论并改进。

3.巩固练习(约25分钟)

-学生活动:设置一系列运球练习,包括直线运球、曲线运球和变向运球等,让学生逐一尝试。

-教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,提供个别化指导。

4.游戏环节(约20分钟)

-游戏一:“抢断接力赛”,学生在规定场地上进行运球接力,要求在规定时间内完成,过程中其他同学可以尝试抢断球。

-游戏二:“篮球保龄球”,学生分组,用篮球击倒一定距离的饮料瓶,通过团队合作计算得分。

5.总结反馈(约10分钟)

-学生分享:邀请学生在全班面前展示自己的运球技巧,并分享练习过程中的心得体会。

-教师总结:总结本节课的重点内容,强调正确的运球技巧和团队合作的重要性。

-布置作业:布置相关的练习任务,要求学生在课后进行自我练习,提高运球技巧。

6.教学反思(课后)

-教师根据学生的课堂表现和反馈,评估教学效果,为下一节课的教学设计提供参考。

学生学习效果

学生学习效果如下:

1.掌握篮球运球的基本技巧:通过本节课的学习,学生能够理解并正确执行篮球运球的各项基本动作,包括直线运球、曲线运球和变向运球等。

2.提高运动协调性和灵活性:通过反复练习,学生的身体协调性和灵活性得到了显著提升,动作更加流畅和自然。

3.增强团队协作能力:在游戏环节中,学生通过团队合作完成任务,学会了在运动中沟通和协作,提高了团队协作能力。

4.形成良好的体育行为习惯:学生在课堂上遵守纪律,积极参与练习,逐渐形成了良好的体育行为习惯。

5.增进对篮球运动的兴趣:通过本节课的学习,学生对篮球运动的兴趣得到了增强,更有积极性参与篮球活动。

6.提升体育品德:学生在互动探究和游戏环节中,学会了尊重对手、遵守规则和公平竞争,体育品德得到了提升。

7.理解篮球运动的基本规则:学生通过本节课的学习,对篮球比赛的基本规则有了更深入的理解,能够在实战中更好地运用规则。

8.培养自我练习的习惯:学生在教师的引导下,认识到课后自我练习的重要性,开始自觉地在课后进行篮球运球的练习。

9.提升运动素养:通过本节课的学习,学生的运动素养得到了全面提升,不仅掌握了篮球运球技巧,还学会了如何通过体育运动来增

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档