陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第10课 我的智能小车——机器人身体设计与搭建 教案.docx

陕西新华人教版信息技术六年级下册第10课我的智能小车——机器人身体设计与搭建教案

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：陕西新华人教版信息技术六年级下册第10课《我的智能小车——机器人身体设计与搭建》，主要教授学生如何利用Arduino编程和简单的电子元件，设计并搭建一个简单的机器人小车。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与第9课《Arduino编程入门》相衔接，学生在第9课中已经学习了Arduino编程的基础知识，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识，结合实际操作，设计搭建一个具备基础功能的智能小车。此外，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和创造力。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，提高运用信息技术解决问题的能力。

2.增强学生的创新意识，鼓励其在智能小车设计和搭建中发挥想象力和创造力。

3.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成任务，提升沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解Arduino编程的基本逻辑和语法。

②掌握智能小车的设计原理和搭建方法。

2.教学难点

①学习如何将Arduino编程与电子元件相结合，实现小车的运动控制。

②解决在搭建过程中可能遇到的问题，如电路连接错误、程序调试等。

③设计并编写能够实现特定功能的程序代码，例如避障、循迹等。

④在团队合作中，合理分配任务，确保每个成员都能参与到设计搭建的各个环节中。

教学资源准备

1.教材：人教版信息技术六年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与Arduino编程和智能小车搭建相关的教学视频、PPT演示文稿。

3.实验器材：Arduino开发板、电机驱动模块、传感器、小车底盘、轮子、连接线等，提前检查确保数量充足且功能正常。

4.教室布置：将教室分为实验操作区、成果展示区，每组学生配备实验桌椅和实验器材。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的Arduino编程基础知识和小车搭建的视频教程，明确预习目标为理解小车的基本结构和编程控制。

设计预习问题：设计问题如“Arduino控制小车的基本原理是什么？”和“如何通过编程控制小车的前进和后退？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频教程，理解编程控制小车的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握Arduino编程和小车搭建的基础知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示智能小车的实际应用案例，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解Arduino编程控制小车的基本语法和电路连接原理。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨如何通过编程实现小车避障功能。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，指导学生如何解决编程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试编写控制小车的程序。

提问与讨论：学生勇敢提问，与组员讨论解决问题的方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解Arduino编程和小车搭建的关键知识点。

实践活动法：通过小组讨论和编程实践，让学生掌握小车控制技能。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解Arduino编程和小车搭建的原理，掌握实际操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编写一个复杂的小车控制程序的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关编程网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，尝试编写更复杂的小车控制程序。

拓展学习：利用拓展资源进行进一步学习，提升编程能力。

反思总结：学生对自己的编程过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生编程技能，通过拓展学习提高学生的创新思维能力。

通过反思总结，帮助学生发现并改进学习中的不足，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Arduino编程实战指南》：深入讲解Arduin