免疫学的应用说课课件+2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

免疫学的应用说课

说教材说学情12说教学重难点4说教学策略及方法5目录说教学目标3说教学过程6说板书设计7说教学反思8

免疫系统的组成和功能（结构基础)免疫调节免疫失调免疫过程免疫学应用说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

通过之前的学习，学生已经掌握了免疫系统的组成和功能的知识，同时也学习了免疫反应的过程和免疫失调，对本节课的知识具有铺垫作用。思维的目的性、连续性和逻辑性已经初步建立。但对抽象、微观知识理解可能不到位，不能较好地将知识与自身经历、社会热点问题进行联系。知识储备认知特点说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

科学思维：通过分析疫苗的应用、器官移植的免疫排斥、免疫诊断的原理和及应用，培养解释、归纳、批判性思维等科学思维能力。生命观念：通过分析疫苗、器官移植对免疫系统组成和功能的影响形成生命的稳态的平衡观。说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思社会责任：通过了解免疫学在免疫预防、免疫治疗、器官移植等方面应用，认同疫苗的使用和器官移植，培养关注生物科技前沿，关注人体健康。

12教学重点教学难点疫苗发挥作用的原理。1.疫苗发挥作用的原理。2.器官移植与组织相容性抗原之间的关系。说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

教法讲授法、问题启发法、引导总结法自主学习法、合作学习法、任务驱动法说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思学法教学策略1.情境式教学策略：让学生置身于课本所讲的环境当中，调动学生的想象力、思维力和感受力，再经过教师巧妙设问，使学生得到预期教育效果的教学手段。2.启发式教学策略：教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性。3.自主学习教学策略：由教师向学生提供解决该问题的有关线索，学生自主完成目标任务。

教学过程设计疫苗器官移植免疫学在临床上的应用总结归纳，感知概念分析资料，运用概念解决问题，内化概念学生为主体教师为主导教师讲授，学生归纳目标实现责任提升说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课导入—情境导入引起学生的注意引导学生结合自身情况分享疫苗接种经历提问“你在接种疫苗时，会关心什么问题呢？调动学生积极性，快速拉近学生与知识的距离引导学生发现对疫苗了解甚少说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—疫苗学生从中归纳疫苗的概念过渡：疫苗的发明一、创设情境、感知概念深化说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—疫苗二、运用概念，发展能力疫苗：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。灭活疫苗减毒疫苗核酸疫苗定义优点缺点例子总结归纳能力发展科学思维说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—疫苗三、任务驱动，分析原理任务：根据预防天花病毒的资料，分析疫苗作用的原理？结合前几节知识，通过小组讨论归纳疫苗作用原理和作用特点说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—疫苗四、知识内化，解决问题结合教材说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思五、巩固练习

归纳总结说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—器官移植一、导入：视频导入阅读课本83-84页思考讨论，并思考相应问题二、资料分析，解决问题总结概念：医学上用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术。说教材01说学情02说教学目标03说教学重难点04说教学策略及方法05说教学过程0607说板书设计08说教学反思

新课讲授—器官移植组织相容性抗原（人类白细胞抗原——HLA）教材讨论：配型、移植器官成活率、免疫抑制剂讨论：为什么认同器官捐献的人很少呢？通过数据说明供体短缺，引导分析原因和资料4干细胞培养的优点，认同器官捐献运用分析说教材01说学情0