《12 十二生肖》作业设计方案-小学美术人教版五年级下册.pdfVIP

《十二生肖》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：了解中国传统文化中的十二生肖，掌握基本

的生肖绘画技巧。

2.过程与方法：通过观察、临摹、创作，培养学生的观察力

和创造力。

3.情感态度价值观：感受生肖文化的魅力，增强对传统文化

的认同感。

二、作业内容

1.观察十二生肖图片，用色彩笔临摹其中一个生肖动物，要

求线条流畅、色彩饱满。

2.结合自己的想象，选择一个或多个生肖动物，创作一幅画

作，描述一个与生肖动物相关的故事或场景。

3.搜集有关十二生肖的传统文化知识，制作一份小报或PPT，

向同学和老师展示。

三、作业要求

1.作业完成后，需提交纸质或电子版作业，以便老师批改和

反馈。

2.作业内容需符合美术课程标准要求，体现美术学科特点，

不得与其它学科相混搭。

3.创作过程中，鼓励学生们发挥自己的想象力，大胆尝试不

同的表现手法，展现个性特点。

4.作业提交时间请根据课程进度安排合理，避免影响后续课

程内容的学习。

四、作业评价

1.评价标准：根据作业完成情况、创意性、色彩运用、线条

流畅度等方面进行评价。

2.评价方式：采用学生自评、互评和教师点评相结合的方式

进行。学生自评可培养其自我反思能力；互评有助于学生相互学

习、相互借鉴；教师点评将结合全班同学的作业情况，给予中肯

的意见和建议，帮助学生提高美术素养。

3.评价结果：评价结果将作为平时成绩之一，记入期末总成

绩。对于优秀作业，将在课堂上展示并给予适当奖励，以激发学

生的学习积极性和创作热情。

五、作业反馈

1.请学生们在课后认真总结本次作业的收获和不足，并在下

次课上与老师和同学们分享。

2.若在作业过程中遇到任何问题，请及时向老师咨询，寻求

帮助。

3.对于老师给出的评价结果，请认真听取并反思，以便在今

后的美术学习中不断提高。

通过本次作业，希望学生们能够深入了解十二生肖文化，掌

握基本的生肖绘画技巧，并在创作过程中充分发挥自己的想象力，

展现个性特点。同时，也希望通过评价和反馈环节，帮助学生们

更好地认识自己，提高美术素养。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.学生能够进一步理解十二生肖的寓意和文化内涵；

2.学生能够运用各种材料和表现手法，完成一件符合自己理

解的生肖动物的作品；

3.培养学生合作与交流的能力，增强他们的创新思维和审美

能力。

二、作业内容：

1.创作材料：学生可以选择使用纸张、画笔、颜料、彩泥、

黏土等各种材料；

2.创作手法：学生可以采用素描、水彩、拼贴、剪纸、雕刻

等多种表现手法；

3.作业要求：

（1）小组合作：学生需以小组为单位进行创作，每组选择一

个生肖动物进行创作；

（2）创意表达：学生需根据自己的理解，运用不同的材料和

表现手法，生动地表现出该生肖动物的特点；

（3）作品展示：每个小组需将作品展示在一张A4纸上，注

明小组选择的生肖动物，并简要说明创作思路。

三、作业评价：

1.评价标准：作品创意、材料运用、表现手法、合作情况；

2.评价方式：教师评价、学生互评、自我评价相结合；

3.评价结果：对优秀作品进行展示，对表现不佳的小组进行

个别指导。

四、作业反馈：

1.收集学生反馈：教师通过收集学生对作业的反馈，了解学

生对课程内容的理解程度和技能掌握情况；

2.交流讨论：教师组织学生进行小组间的交流讨论，分享彼

此的创作经验和技巧；

3.总结反思：教师根据学生的反馈和作业评价结果，总结本

次课程的优点和不足，以便在下次课程中进行改进。

五、作业设计理念：

本次作业设计旨在通过实践操作，让学生更好地理解和掌握

十二生肖的文化内涵，同时培养学生的创新思维和审美能力。通

过小组合作的形式，鼓励学生相互交流、相互学习，增强他们的

团队合作意识。此外，作业评价和反馈环节的设计，旨在帮助学

生更好地认识自己的优点和不足，以便在今后的学习和实践中不

断进步。

六、作