高考化学 专题三 第12讲 电解及应用说课稿（含解析）.docxVIP

高考化学专题三第12讲电解及应用说课稿（含解析）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高考化学专题三第12讲电解及应用说课稿（含解析）

教材分析

《高考化学专题三第12讲电解及应用》是高中化学课程中的重要内容，本节课主要围绕电解的基本原理、电解质的电离以及电解在生活和工业中的应用展开。本讲内容与高中化学教材紧密相连，旨在帮助学生理解电解过程及其在实际生产中的应用，提高学生的实践能力和科学素养。电解是化学基本概念之一，对于学生掌握化学反应原理具有重要意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的科学思维，通过电解原理的学习，提升学生的宏观辨识与微观探析能力；培养“变化观念与平衡思想”，让学生理解电解过程中物质的变化及其平衡；强化科学探究与创新意识，通过实验探究电解现象，激发学生的探究兴趣，鼓励学生提出新问题、新想法；以及提升学生的科学态度与社会责任，让学生认识到电解技术在生活和工业中的应用价值，增强环保意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①电解的基本原理及其应用；

②电解质溶液中的电离现象；

③电解过程中物质的转化及能量变化。

2.教学难点

①电解质溶液中离子的放电顺序及其影响因素；

②电解过程中电极反应类型的判断；

③实际电解过程中的副反应及其对主反应的影响；

④电解在生活和工业中应用实例的分析与理解。

教学资源准备

1.教材：人教版高中化学教材《选修4化学反应原理》相关章节。

2.辅助材料：电解过程动画视频、电解质溶液导电性实验视频、相关图片及图表。

3.实验器材：电解装置、电极、电源、导电溶液、电极反应物等。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和理论学习区，确保实验安全，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍电解的基本概念，解释电解质和电解过程，然后通过具体例子讲解电解质溶液中的电离现象。接着，详细讲解电解过程中的电极反应，包括阳极和阴极的反应类型，以及离子的放电顺序。最后，结合实际应用，介绍电解在工业生产和生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个电解相关的练习题，让学生现场解答，以检验学生对电解基本原理的理解。同时，通过解答过程中的讨论，帮助学生巩固电解过程中的关键知识点。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置相关的课后作业，包括电解原理的应用题和实验报告，要求学生在规定时间内完成，以加深对电解过程的理解。同时，提醒学生预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电解质溶液的电导率与电解质浓度的关系研究；

-电解过程中电极材料的选用及其对电解效果的影响；

-电解在电池制造（如铅酸电池、锂离子电池）中的应用；

-电解精炼金属（如铜、铝）的工业流程；

-电解水制氢的原理及实际应用；

-电解过程中的能源消耗与环境影响；

-电解技术在环保领域的应用，如电镀废水的处理。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关电解质溶液电导率的专业论文，了解不同浓度下电解质溶液的电导率变化规律，以及如何通过电导率推断溶液中的离子种类和浓度；

-布置学生调查不同电极材料对电解效果的影响，包括电极的活性、稳定性等因素，以及如何选择合适的电极材料；

-安排学生参观电池制造工厂，了解电解在电池制造过程中的实际应用，以及电池的工作原理；

-组织学生研究电解精炼金属的过程，理解电解精炼的原理和工艺流程；

-引导学生探讨电解水制氢的原理，以及这一技术在可再生能源领域的应用前景；

-鼓励学生收集资料，了解电解过程中的能源消耗情况，以及如何降低电解过程的能耗；

-布置学生研究电解技术在环保领域的应用，如电镀废水的电解处理，了解电解在环保中的作用和意义。通过这些拓展活动，学生能够将课堂所学知识应用到实际情境中，提升解决实际问题的能力。

板书设计

1.电解的基本原理及过程

①电解定义

②电解质与电解过程

③电极反应

2.电解质溶液中的电离现象

①电解质溶液中的离子

②离子的放电顺序

③电极反应类型

3.电解的应用

①金属的电解精炼

②电池制造

③环保领域中的应用

4.电解过程中的能量变化

①电能转化为化学能

②电解过程中的热效应

③电解效率与能耗