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小班语言小太阳教案
小班语言小太阳教案1
活动目标:
1、稳固团聚、压扁、搓长条的技能。
2、学习塑造太阳的造型。
3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造,喜爱装饰。
活动预备:
红色橡皮泥
活动过程:
一、出示太阳,激发幼儿兴趣
出示范例。这是什么?(太阳)小朋友常常观察太阳公公,它和淘气,有时候快乐,有时候很生气。今日我们用泥来做个太阳。
二、讲解示范。
1、取一块泥团聚,在泥工板上压扁。
2、取一块泥团聚在搓长,一段段粘接在太阳四周作光线。
三、幼儿操作
鼓舞幼儿大胆创作
四、评价幼儿作品
展出幼儿作品,相互观赏。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的`想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班语言小太阳教案2
活动目标:
1、学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜美蜜。
2、学习比方句:弯弯的香蕉,就像一只小船。
3、感受散文所抒发的情感,培育对散文的兴趣。
4、情愿观赏散文,感知散文语言的美丽,幽默。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动预备
1、预备橘子、苹果,香蕉等外形独特的水果。
2、预备教育挂图《语言。小太阳》
3.预备小女孩子,姥姥手偶各一个。
活动过程
一、引入主题
小朋友你们好,今日熊教师请来了两位客人。现在就来和小朋友熟悉一下吧。看,这是红红。你们好,我叫红红。另外一位是红红的姥姥,小朋友知道姥姥是谁吗?是外婆还是奶奶。哦对了,是外婆。
二、布满感情地叙述故事
今日,红红要去姥姥家,由于前些天姥姥生病了,妈妈叫她送些水果去探望姥姥。她来到姥姥家,看到姥姥在干活。红红就说:“姥姥你病刚好,还是不要干活了,要多休息才是,走,我陪你去晒太阳吧”。她们来到院子,找了把椅子坐下晒太阳,太阳暖洋洋的。红红想:要是让姥姥快乐,她的病就会好的更快,于是,她想了想给姥姥变魔术吧!她肯定会快乐的。她对姥姥说:“姥姥我给你变个魔术吧!”姥姥说:“哦,你还会变魔术,我还真想看看。”于是红红就拿出魔术棒,变变变,变出个得意的小兔子;它就在那儿蹦蹦跳了,她又说了声变变变,变出个小乌龟,小乌龟就在地上爬呀爬;她又说变变变,变出个小鱼,小鱼就在那里游呀游------。这时乐得姥姥都合不了嘴。红红说:“玩了这么久了,我们也渴了,我给你变个橘子吧。让我们解解渴吧。”于是她又开头说:“变变变,变出个小橘子。”姥姥你看,我变出一个橘子。这个橘子圆圆的,红彤彤的,就像个小太阳。红红说:“我来剥它,你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜美蜜,甜到心里暖洋洋。橘子吃完了,红红说:“小太阳没啦!”这时姥姥搂着红红,亲亲她的红脸蛋儿,对她说:“你才是我的小太阳。”
三、重点句练习.
比方:“我陪姥姥晒太阳,太阳暖洋洋。”“圆圆的`橘子红彤彤,就像个小太阳。”“姥姥吃得甜美蜜,甜到心里暖洋洋。
四、提出问题
姥姥为什么说:“这才是我的小太阳。”以加深幼儿对主题的理解。在幼儿理解的根底上,延长小朋友要怎么做教师的小太阳。
五、结合散文学习比方句。
出示香蕉、苹果、梨等水果让幼儿学说比方句。教师:“刚刚红红玩变变的嬉戏是不是很好玩?”幼儿:“是呀”教师:“让我们一起来玩这个嬉戏吧!教师变出苹果来,你只要会说XX(外形)的XX(东西)XXX(颜色),就像个XXX。谁会说得来这个苹果就嘉奖给他。”
六、出示教育挂图培育幼儿想说的兴趣。
现在请小朋友自己依据挂图来叙述故事。比比哪一个小朋友说得最好。我们嘉奖他小红花一朵。
七、让幼儿谈心:“我也要做个小太阳。”
小朋友你们想做教师的小太阳吗?想,那怎么样做才可以当教师的小太阳?上课仔细听,不任凭插嘴讲说等。对的,小朋友说的真好,那以后小朋友要记住怎样做才是教师的小太阳,可不要遗忘了。
八、以《你帮我来我帮你》的歌曲完毕活动。
【小班语言小太阳教案】
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