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小班语言小太阳教案

小班语言小太阳教案1

活动目标：

1、稳固团聚、压扁、搓长条的技能。

2、学习塑造太阳的造型。

3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备：

红色橡皮泥

活动过程：

一、出示太阳，激发幼儿兴趣

出示范例。这是什么?(太阳)小朋友常常观察太阳公公，它和淘气，有时候快乐，有时候很生气。今日我们用泥来做个太阳。

二、讲解示范。

1、取一块泥团聚，在泥工板上压扁。

2、取一块泥团聚在搓长，一段段粘接在太阳四周作光线。

三、幼儿操作

鼓舞幼儿大胆创作

四、评价幼儿作品

展出幼儿作品，相互观赏。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的`想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班语言小太阳教案2

活动目标：

1、学习词语：暖洋洋，红彤彤、甜美蜜。

2、学习比方句：弯弯的香蕉，就像一只小船。

3、感受散文所抒发的情感，培育对散文的兴趣。

4、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动预备

1、预备橘子、苹果，香蕉等外形独特的水果。

2、预备教育挂图《语言。小太阳》

3.预备小女孩子，姥姥手偶各一个。

活动过程

一、引入主题

小朋友你们好，今日熊教师请来了两位客人。现在就来和小朋友熟悉一下吧。看，这是红红。你们好，我叫红红。另外一位是红红的姥姥，小朋友知道姥姥是谁吗?是外婆还是奶奶。哦对了，是外婆。

二、布满感情地叙述故事

今日，红红要去姥姥家，由于前些天姥姥生病了，妈妈叫她送些水果去探望姥姥。她来到姥姥家，看到姥姥在干活。红红就说：“姥姥你病刚好，还是不要干活了，要多休息才是，走，我陪你去晒太阳吧”。她们来到院子，找了把椅子坐下晒太阳，太阳暖洋洋的。红红想：要是让姥姥快乐，她的病就会好的更快，于是，她想了想给姥姥变魔术吧!她肯定会快乐的。她对姥姥说：“姥姥我给你变个魔术吧!”姥姥说：“哦，你还会变魔术，我还真想看看。”于是红红就拿出魔术棒，变变变，变出个得意的小兔子;它就在那儿蹦蹦跳了，她又说了声变变变，变出个小乌龟，小乌龟就在地上爬呀爬;她又说变变变，变出个小鱼，小鱼就在那里游呀游------。这时乐得姥姥都合不了嘴。红红说：“玩了这么久了，我们也渴了，我给你变个橘子吧。让我们解解渴吧。”于是她又开头说：“变变变，变出个小橘子。”姥姥你看，我变出一个橘子。这个橘子圆圆的，红彤彤的，就像个小太阳。红红说：“我来剥它，你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜美蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，红红说：“小太阳没啦!”这时姥姥搂着红红，亲亲她的红脸蛋儿，对她说：“你才是我的小太阳。”

三、重点句练习.

比方：“我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。”“圆圆的`橘子红彤彤，就像个小太阳。”“姥姥吃得甜美蜜，甜到心里暖洋洋。

四、提出问题

姥姥为什么说：“这才是我的小太阳。”以加深幼儿对主题的理解。在幼儿理解的根底上，延长小朋友要怎么做教师的小太阳。

五、结合散文学习比方句。

出示香蕉、苹果、梨等水果让幼儿学说比方句。教师：“刚刚红红玩变变的嬉戏是不是很好玩?”幼儿：“是呀”教师：“让我们一起来玩这个嬉戏吧!教师变出苹果来，你只要会说XX(外形)的XX(东西)XXX(颜色)，就像个XXX。谁会说得来这个苹果就嘉奖给他。”

六、出示教育挂图培育幼儿想说的兴趣。

现在请小朋友自己依据挂图来叙述故事。比比哪一个小朋友说得最好。我们嘉奖他小红花一朵。

七、让幼儿谈心：“我也要做个小太阳。”

小朋友你们想做教师的小太阳吗?想，那怎么样做才可以当教师的小太阳?上课仔细听，不任凭插嘴讲说等。对的，小朋友说的真好，那以后小朋友要记住怎样做才是教师的小太阳，可不要遗忘了。

八、以《你帮我来我帮你》的歌曲完毕活动。

【小班语言小太阳教案】