江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 2 What is happiness to you说课稿10 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit2Whatishappinesstoyou说课稿10牛津译林版选修6

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit2Whatishappinesstoyou说课稿10牛津译林版选修6

教学内容

本节课的教学内容为江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit2Whatishappinesstoyou，选自牛津译林版选修6。本单元主要围绕“幸福观”展开，教学内容包括以下部分：

1.阅读课文ThePowerofHappiness，讲述一个关于幸福力量的故事。

2.词汇学习：happiness,fortunate,satisfaction,meaningful,contribute等与幸福相关的词汇。

3.语法学习：情态动词should的用法。

4.写作训练：根据所学内容，进行关于幸福观的议论文写作。

5.口语练习：讨论幸福观，分享个人对幸福的理解和体验。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语获取、处理和传递信息的能力，通过阅读、讨论和写作等活动，提高学生对幸福主题的理解和表达。

2.思维品质：激发学生的批判性思维，引导他们从不同角度思考幸福的含义，形成自己的见解和判断。

3.文化意识：增强学生对不同文化背景下幸福观念的理解和尊重，提升跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过参与课堂活动，提高解决问题的策略和方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文ThePowerofHappiness的主旨大意和细节信息。

②学习并运用与幸福相关的词汇和情态动词should的语法知识。

③通过讨论和写作，表达个人对幸福的理解和看法。

2.教学难点

①分析课文中的复杂句子结构，提高学生的句子理解和长难句翻译能力。

②引导学生从不同文化背景出发，理解和尊重多元的幸福感。

③培养学生在口语和写作中运用所学词汇和语法知识进行准确、流畅的表达。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《牛津译林版选修6》教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与幸福主题相关的英语文章、视频片段，以及词汇表和语法练习题，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示PPT和播放视频材料。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论模式，以便于学生进行分组讨论和互动交流。

教学过程

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtoexploreUnit2WhatishappinesstoyoufromourOxfordEnglish6(SeniorModule)textbook.Letsbeginourjourneyofdiscoveringwhathappinessmeanstous.

1.导入（Leading-in）

Iwillstartbyaskingyouasimplequestion:Whatishappinesstoyou?Pleasetakeamomenttothinkaboutitandthenshareyourthoughtswithyourneighbors.(Studentsdiscussinpairs)

Afterashortdiscussion,Illcallonafewofyoutoshareyourideaswiththeclass.Thiswillhelpussetthestagefortodayslesson.

2.课文预习（PreviewingtheText）

①Now,letstakealookatthetitleofourtext:ThePowerofHappiness.Beforewereadthetext,Iwantyoutomakepredictionsaboutwhatthearticlemightbeabout.WhatdoyouthinkThePowerofHappinesscouldmean?(Studentssharetheirpredictions)

②Next,Illaskyoutoquicklyscanthetextandidentifythe