八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第11课 社会主义民主与法制建设说课稿1 川教版.docx

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第11课社会主义民主与法制建设说课稿1川教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《八年级历史下册》第三学习主题“建设中国特色社会主义”中的第11课“社会主义民主与法制建设”。本节课将详细介绍社会主义民主与法制建设的重要性和具体措施，包括完善人民代表大会制度、加强民主集中制原则、建立法律体系等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了新中国成立后我国政治制度的发展，了解了人民代表大会制度的基本概念。在此基础上，本节课将引导学生进一步理解社会主义民主与法制建设的意义，以及在我国政治、经济和社会生活中的具体体现，从而加深对中国特色社会主义的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和法治意识。通过学习社会主义民主与法制建设的内容，学生将能够理解并分析我国政治制度发展的历史脉络，认识到民主与法制对于国家和社会发展的重要性。具体目标包括：1.提高学生运用历史资料、史实进行推理、判断的能力，培养批判性思维和历史解释能力；2.增强学生对法律法规的理解和尊重，培养遵守法律、维护法治的自觉性；3.引导学生关注社会热点问题，将所学知识与现实生活相结合，提升社会责任感和参与社会事务的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解社会主义民主与法制建设的基本概念和意义，掌握其在我国历史发展中的重要地位。

②分析社会主义民主与法制建设的主要内容，包括人民代表大会制度的完善、法律体系的建立等。

2.教学难点

①深入理解民主集中制原则在实际运作中的作用，以及它如何保障国家政治稳定和社会发展。

②掌握法律体系的基本构成，以及不同法律法规在社会主义民主与法制建设中的具体功能和相互作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级历史下册》教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、法制建设进程图表、以及相关历史事件的视频资料，以增强课堂教学的直观性和生动性。

3.教室布置：将教室环境布置为便于讨论和展示的格局，设置讨论区，以便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一段关于改革开放初期社会秩序变化的短片，引导学生思考社会秩序背后的法制因素，激发学生对本节课主题的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的中国特色社会主义建设的内容，特别是改革开放以来我国社会的变化，为学习社会主义民主与法制建设打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细介绍社会主义民主与法制建设的概念、意义及其在我国历史发展中的重要作用。讲解过程中，强调民主与法制对于国家治理的重要性。

举例说明：通过案例分析，如“严打”行动和“改革开放后的法律体系建设”，帮助学生理解社会主义民主与法制建设的具体内容和实施效果。

互动探究：将学生分组，讨论社会主义民主与法制建设对个人、社会和国家的影响，以及如何在日常生活中实践法治精神。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据教材内容，完成填空、选择等练习题，巩固对社会主义民主与法制建设知识的掌握。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，帮助学生理解难点。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师总结本节课的主要内容，强调社会主义民主与法制建设在社会主义现代化建设中的重要地位，以及每个公民应承担的法治责任。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置学生回家后，查阅相关资料，撰写一篇关于“社会主义民主与法制建设在我身边”的短文，结合自己的生活实际，谈谈对法治的认识。

知识点梳理

一、社会主义民主与法制建设的背景

1.改革开放以来，我国社会政治、经济、文化等方面发生了深刻变化，对民主与法制建设提出了新的要求。

2.面对国内外形势的变化，我国政府更加重视民主与法制建设，将其作为国家治理的重要手段。

二、社会主义民主与法制建设的主要内容

1.完善人民代表大会制度：加强人民代表大会制度的建设，提高人大代表的素质，发挥人大的监督作用。

2.加强民主集中制原则：在党的领导下，充分发挥各级人民代表大会和政府的作用，实现民主与集中的统一。

3.建立法律体系：制定和完善法律法规，形成以宪法为核心的法律体系，保障国家政治、经济、文化和社会生活的正常运行。

三、社会主义民主与法制建设的具体措施

1.改革选举制度：完善选举办法，保障人民民主权利，提高选举的公正性和权威性。

2.加强法制宣传教育：普及法律知识，提高公民法治意识，培养遵纪守法的公民。

3.深化司法体制改革：保障司法公正，提高司法效率，维护社会公平正义。

四、社会主义民主与法制建设的重要意义