四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球及素质》说课稿 新人教版.docx

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球及素质》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球及素质》说课稿新人教版

教材分析

本节课为四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康课程《篮球及素质》，采用新人教版教材。本节课主要围绕篮球运动的基本技能和身体素质训练展开，旨在提高学生的篮球技能、增强身体素质，培养学生的团队协作能力和竞技精神。课程内容与教材紧密相连，以篮球运动的基本技术、战术和素质训练为主线，结合学生实际情况，注重实践与理论相结合，确保教学内容的实用性和针对性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，培养学生掌握篮球运动的基本技能和战术运用，提高运动实践能力；健康行为方面，强调体育锻炼对健康的促进作用，引导学生形成良好的锻炼习惯和健康生活方式；体育品德方面，注重培养学生团结协作、遵守规则、勇于拼搏的精神风貌，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

重点难点及解决办法

本节课重点在于让学生掌握篮球运动的基本技术动作和战术运用，难点则在于技能的熟练运用和战术的灵活应用。

重点：篮球基本技术动作的掌握与运用。

解决办法：通过示范、分解动作、模仿练习等方法，让学生逐步熟悉并掌握投篮、运球、传球等基本技术。同时，设置情景模拟，让学生在实际操作中反复练习，加深理解。

难点：战术的灵活应用和团队协作。

解决策略：通过小组合作、角色扮演、实战演练等方式，培养学生之间的沟通与协作，提高战术意识。教师将战术分解成若干环节，逐一讲解和示范，引导学生理解并能在比赛中灵活运用。此外，定期组织教学比赛，让学生在实践中检验和调整战术运用。

教学资源准备

1.教材：新人教版高中体育与健康教材，每人一本。

2.辅助材料：篮球比赛视频片段、战术讲解PPT、技术动作分解图。

3.实验器材：篮球若干、标志盘、计时器。

4.教室布置：篮球场地的标准布局图，设置教学区域和练习区域。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的篮球比赛视频，让学生感受篮球运动的魅力，引发学生对篮球运动的兴趣。

2.提出问题：询问学生关于篮球运动的知识，如篮球运动的起源、规则、技巧等，激发学生的求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解篮球基本技术：投篮、运球、传球，结合教材中的图示和动作要领，进行详细讲解。

2.讲解篮球战术：进攻战术、防守战术，通过案例分析，让学生了解战术的应用和重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分为若干小组，每组选定一种技术或战术进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2.小组讨论：练习过程中，鼓励学生相互交流心得，讨论如何更好地运用技术或战术。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的掌握情况，引导学生深入思考。

2.小组分享：每个小组选取一名代表，分享本组在练习中的心得体会，其他小组成员可进行补充和评价。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

五、解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

1.教师设置实际问题情景，要求学生运用所学知识和技能解决问题，如设计一场篮球比赛的战术布局。

2.学生分组讨论，提出解决方案，教师进行点评和指导。

六、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结篮球运动的基本技术和战术。

2.学生分享自己在课堂中的收获和感悟，教师进行点评和总结。

本节课教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动和核心素养能力的拓展，确保学生在实践中掌握篮球运动的基本技术和战术，提高运动能力，培养良好的体育品德。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展以及在我国的发展情况，帮助学生了解篮球运动的历史背景。

（2）篮球基本技术解析：详细讲解投篮、运球、传球等基本技术的动作要领和训练方法，提高学生的技术水平。

（3）篮球战术分析：通过分析国内外优秀篮球比赛的战术运用，让学生了解不同战术的特点和适用场景。

（4）篮球运动员的培养与选拔：介绍篮球运动员的培养体系、选拔标准和训练方法，帮助学生了解篮球运动员的成长路径。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：鼓励学生阅读篮球运动相关的书籍、杂志，了解篮球运动的发展动态和前沿技术。

（2）观看比赛：组织学生观看国内外篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，提高学生的竞技水平。

（3）实践拓展：鼓励学生参加篮球俱乐部、校内外篮球比赛，将所学知识和技能运用到实践中，提高运动能力。

（4）交流互动：组织学生进行篮球知识竞赛