2024秋七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 39 A Class Calendar说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar说课稿（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够掌握与日期和月份相关的词汇和句型，能够熟练地谈论日常生活中的日期和活动安排。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下人们对日期的表达方式，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：通过制作班级日历的活动，培养学生的逻辑思维和创新能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和自主探究的方式，提高自主学习英语的能力，养成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握星期和月份的英语表达方式，如Monday,Tuesday,January,February等。

②学会使用本单元的核心句型，例如：Whatdayistoday?Whatsthedatetoday?Whenisyourbirthday?等。

③能够听懂并参与关于日期和活动的简单对话。

④能够制作并填写班级日历，记录重要的班级活动和个人事件。

2.教学难点

①区分星期和月份的拼写和发音，尤其是对于发音相似的词汇，如Tuesday和Thursday。

②在实际语境中灵活运用所学的日期表达和句型，进行真实有效的交流。

③在制作班级日历时，能够准确地将英语日期与对应的中文活动内容匹配。

④培养学生的时间管理意识，让他们理解班级日历对于组织和管理时间的重要性。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和小组讨论，引导学生通过实际操作来学习日期和月份的表达。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟日常对话，练习询问和回答日期。

3.利用多媒体资源，如PPT和视频，展示不同文化的日历和节日，增强学生的文化意识。

4.通过小组合作制作班级日历，培养学生的合作能力和创新思维。

5.运用游戏和竞赛，如日期接龙游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

1.导入新课

-我会在课堂上与学生互动，询问他们最喜欢的日子或月份，以此激发他们对新课程内容的兴趣。

-“同学们，你们有没有特别喜欢的日子或月份呢？比如生日或者假期。今天我们要学习Unit7DaysandMonths，让我们一起来看看关于日期和月份的英语表达吧。”

2.课程内容介绍

-我会通过PPT展示本节课的核心词汇和句型，并逐一解释和示范发音。

-“首先，我们来看看这些星期和月份的英文单词，我会读一遍，你们跟读，然后我们一起来练习。”

-“接下来，我们学习如何用英语询问和回答日期，比如‘Whatdayistoday?’和‘ItsWednesday’。”

3.课文主旨内容探究

-我将引导学生阅读课文，并提问关于课文内容的问题，确保学生理解课文大意。

-“现在，让我们一起打开课本，阅读Lesson39AClassCalendar。请你们注意文中的日期和活动，我会在阅读后提问。”

-阅读后，我会问：“文中的班级在讨论什么活动？他们的生日是什么时候？”

4.词汇和句型练习

-我会设计一些练习活动，如填空、匹配和角色扮演，让学生在实际语境中使用新学的词汇和句型。

-“现在，我们来做一个填空练习。我会给你们一些句子，你们需要填入正确的日期或星期。”

-“接下来，两人一组，练习使用‘Whenisyourbirthday?’这个句子。一个人问，另一个人回答。”

5.小组合作制作班级日历

-学生将分成小组，每组制作一份班级日历，记录每个人的生日和其他重要事件。

-“现在，我们来做一个小组活动。每组需要制作一份班级日历，包括每个人的生日和即将到来的班级活动。”

6.课堂展示和讨论

-每组展示他们的班级日历，并讨论他们在制作过程中的发现和学习体会。

-“请每个小组上来展示你们的班级日历。告诉我们你们在制作过程中学到了什么，以及你们认为班级日历有什么用。”

7.教学难点攻克

-我会针对学生在学习过程中遇到的难点进行讲解和练习，如区分星期和月份的发音。

-“我知道有些同学在发音上遇到了困难，特别是Tuesday和Thursday。我们来一起练习，确保每个人都能正确发音。”

8.总结和复习

-我会总结本节课的重点内容，并带领学生复习新学的词汇和句型。

-“好了，同学们，我们今