九年级历史下册 第一单元 第2课《工业革命新发展》说课稿4 华东师大版.docxVIP

九年级历史下册第一单元第2课《工业革命新发展》说课稿4华东师大版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过深入分析《工业革命新发展》这一章节，让学生了解第二次工业革命的主要成就及其对世界历史进程的影响。结合九年级学生的认知水平，本节课将重点介绍第二次工业革命时期的重要科技发明和工业化进程，培养学生的时间观念、历史思维和实证意识，为后续学习世界现代史打下坚实基础。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.历史观念：通过对第二次工业革命的学习，使学生能够理解科技进步对人类社会发展的推动作用，形成正确的历史发展观。

2.实证意识：通过分析工业革命时期的具体史实，培养学生的史料实证意识，提高其辨别和分析史料的能力。

3.历史思维：引导学生运用历史思维，探讨工业革命对社会经济、政治、文化等多方面的影响，发展学生的批判性思维和综合分析能力。

4.家国情怀：通过学习工业革命的历史，激发学生的爱国热情，增强其对中国现代化进程的理解和认同。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有初步的了解和分析能力。在知识层面，学生对第一次工业革命有基本的认识，能够理解工业革命对人类社会的影响。在能力层面，学生具备一定的资料搜集和整理能力，但分析问题的深度和广度有待提高。在素质方面，学生具有较强的好奇心和求知欲，乐于探索新知识，但自主学习能力和批判性思维能力尚需培养。

在行为习惯方面，九年级学生逐渐形成了良好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。然而，部分学生在学习过程中容易受到外界干扰，课堂专注度有待提高。在课程学习方面，学生对历史学科具有浓厚兴趣，愿意主动了解历史事件，但部分学生对历史知识的运用和理论联系实际的能力较弱，这可能会影响到对第二次工业革命这一复杂历史现象的深入理解和分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备华东师大版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：收集第二次工业革命相关的图片、图表和历史文献资料，制作成多媒体课件。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据课程需要，合理安排座位，以便于学生分组讨论和互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次工业革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道工业革命吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于第一次工业革命和第二次工业革命的图片或视频片段，让学生初步感受工业革命的成就和影响。

简短介绍第二次工业革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第二次工业革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次工业革命的基本概念、主要成就和影响。

过程：

讲解第二次工业革命的定义，包括其主要发明和创新。

详细介绍第二次工业革命的主要成就，如电力革命、钢铁工业、化学工业等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.第二次工业革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次工业革命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的第二次工业革命案例进行分析，如爱迪生的电力革命、卡尔·本茨的汽车发明等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解第二次工业革命的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用第二次工业革命的成果解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论第二次工业革命的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次工业革命相关的主题进行深入讨论，如电力革命对社会的影响、汽车工业的发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次工业革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次工业革命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第二次工业革命的基本概念、主要成就、案例分析等。

强调第二次工业革命在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用第二次工业革命的成果。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第二次工业革命的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史》相关章节，深入了解第二次工