2024-2025学年高中英语 Unit 5 Nelson Mandel -- a modern hero Section Ⅰ Warming UpPre-reading Reading（教师用书）说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit5NelsonMandel--amodernheroSectionⅠWarmingUpPre-readingReading（教师用书）说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为新人教版高中英语必修1Unit5NelsonMandela--amodernheroSectionⅠWarmingUp,Pre-readingReading。本部分主要包括以下内容：

1.WarmingUp环节，引导学生通过讨论南非地图、国旗以及相关历史人物，激发学生对南非及纳尔逊·曼德拉的兴趣。

2.Pre-reading环节，教师引导学生根据题目和图片预测文章内容，培养学生的预测能力和阅读兴趣。

3.Reading环节，学生阅读课文《NelsonMandela--amodernhero》，了解纳尔逊·曼德拉的成长经历、反抗种族隔离的斗争以及他对南非和世界的影响。

4.通过阅读课文，学习并掌握课文中的关键词汇、短语和句型，提高学生的英语阅读理解能力。

5.对课文进行深度剖析，引导学生探讨英雄的品质以及如何在现实生活中践行英雄精神。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够流利地朗读课文，理解并运用课文中的关键词汇和句型，提升英语阅读理解能力。

2.思维品质：培养学生通过预测、推理和分析的方式，深入理解课文内容，提高思维的逻辑性和批判性。

3.文化意识：使学生了解南非的历史文化背景，认识纳尔逊·曼德拉作为现代英雄的伟大事迹，增强对多元文化的理解和尊重。

4.学习策略：引导学生运用适当的阅读策略，如扫读、精读和略读，提高阅读效率。

5.情感态度：激发学生对英雄人物的敬仰之情，培养积极向上的价值观念，学会在现实生活中践行英雄精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的英语阅读和交流。

-学生对南非的地理位置和基本文化有一定了解，可能对纳尔逊·曼德拉的名字有所耳闻。

-学生在之前的英语课程中接触过不同类型的阅读材料，具备一定的阅读技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史人物和英雄故事通常表现出浓厚的兴趣，特别是与现代社会相关的真实人物故事。

-学生具备一定的自主学习能力和团队合作能力，能够通过讨论和分享来加深理解。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉材料学习，有的则偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解课文中的复杂句型和深层含义时遇到困难。

-阅读过程中，对于生僻词汇的理解和记忆可能是一个挑战。

-对南非历史和种族隔离问题的理解可能需要额外的背景知识支持。

-学生在表达自己的观点时可能会因为语言能力不足而感到困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件

-信息化资源：课文电子版、相关背景资料文档、在线英语学习资源

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、角色扮演、思维导图制作工具

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用PPT展示纳尔逊·曼德拉的图片和南非地图，引导学生关注人物和地理位置。

-提问学生是否知道纳尔逊·曼德拉，他对南非有什么贡献，激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍纳尔逊·曼德拉的生平，重点突出他在反抗种族隔离斗争中的贡献。

-分发课文《NelsonMandela--amodernhero》，引导学生快速阅读，找出关键词汇和短语。

-利用PPT展示课文中的重点句型和语法结构，进行讲解和示例。

-通过问题引导，让学生讨论课文中的主题思想，如勇气、坚持、平等。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，进行角色扮演，模拟课文中的情景，练习使用课文中的语言表达。

-教师提出与课文内容相关的问题，学生抢答，检验对课文的理解程度。

-分发练习题，让学生独立完成，巩固课文中的词汇和语法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调纳尔逊·曼德拉的品质和精神。

-学生分享在课堂上的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后阅读一篇关于另一位现代英雄的文章，并写一篇短文，介绍这位英雄的事迹和精神。

-要求学生复习本节课学习的词汇和语法，并准备下一节课的讨论话题。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关人物传记：《纳尔逊·曼德拉自传——漫漫自由路》

-相关历史资料：南非