七年级信息技术第三单元 第二节 局域网的简单应用 说课稿.docx

七年级信息技术第三单元第二节局域网的简单应用说课稿

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教学内容

本节课为七年级信息技术第三单元第二节《局域网的简单应用》。本节课主要内容包括：

1.局域网的基本概念、组成和作用。

2.局域网中常见的网络设备及其功能。

3.局域网中资源共享的方法和步骤。

4.局域网中的简单应用实例，如打印共享、文件共享等。

核心素养目标

培养学生以下信息技术学科核心素养：

1.信息意识：通过了解局域网的基本概念和作用，提高学生对网络信息资源的敏感度和利用能力。

2.计算思维：引导学生理解局域网中资源共享的原理，锻炼学生运用逻辑思维解决问题的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用局域网时遵循信息伦理，尊重他人隐私和知识产权。

4.信息处理能力：通过实践操作，培养学生运用局域网进行信息检索、传输、处理和共享的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.局域网的基本概念和组成。

2.局域网资源共享的方法。

难点：

1.理解局域网中网络设备的作用及配置方法。

2.局域网资源共享的设置与实现。

解决办法与突破策略：

1.对于局域网的基本概念和组成，通过实物展示、视频资料和案例讲解相结合的方式，使学生直观地理解局域网的构成和功能。

2.对于局域网资源共享的方法，采用步骤讲解与实践操作相结合的教学模式，引导学生亲自动手操作，体验资源共享的过程。

3.针对网络设备的理解与配置，使用互动式教学，让学生在教师的指导下分组讨论，通过实际连接网络设备，加深对设备作用的理解。

4.在局域网资源共享设置与实现方面，设计具体的操作案例，引导学生逐步完成配置，遇到问题时及时给予个别指导，帮助学生克服难点。

教学资源

1.硬件资源：计算机、局域网交换机、网线、打印机等。

2.软件资源：网络操作系统、网络共享软件。

3.教学平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：局域网应用案例文档、教学PPT。

5.教学手段：实物演示、案例教学、分组讨论、现场操作指导。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一个校园局域网的实例，让学生观察并思考局域网在日常学习生活中的作用。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道什么是局域网吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

3.学生回答：学生根据已有知识进行回答，教师对回答进行点评和总结。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解局域网的基本概念、组成和作用（5分钟）：

-展示局域网的结构图，讲解各组成部分的功能。

-通过实例介绍局域网在校园、企业等场合的应用。

2.讲解局域网中的网络设备及其功能（5分钟）：

-介绍交换机、路由器等常见网络设备的作用。

-通过实物展示，让学生直观地了解网络设备的连接和配置。

3.讲解局域网资源共享的方法和步骤（5分钟）：

-以文件共享为例，讲解如何设置共享文件夹。

-演示打印共享的设置过程。

4.讲解局域网中的简单应用实例（5分钟）：

-介绍局域网中的聊天软件、视频会议等应用。

-分析这些应用在实际生活中的作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：根据所学知识，讨论如何在一个小型局域网中实现资源共享。

2.分组汇报：每组选代表进行汇报，教师对每组的表现进行点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，通过本节课的学习，你们对局域网有哪些新的认识？”

2.学生回答，教师总结。

五、创新环节：师生互动（5分钟）

1.教师设计一个互动游戏，让学生在游戏中巩固局域网知识。

2.学生参与游戏，教师点评。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容。

2.学生分享学习收获。

七、作业布置（5分钟）

1.教师布置课后作业：让学生结合所学知识，设计一个简单的局域网应用方案。

2.学生接受任务，教师提醒注意事项。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习后取得了以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述局域网的基本概念、组成和作用。

-学生能够识别并理解局域网中常见的网络设备及其功能。

-学生掌握了局域网资源共享的方法和步骤，能够在实际操作中实现文件共享和打印共享。

-学生了解并能够举例说明局域网中的简单应用，如聊天软件、视频会议等。

2.技能提升方面：

-学生能够独立配置局域网中的网络设备，如交换机、路由器等。

-学生能够在计算机上设置共享文件夹，并实现局域网内的文件共享。

-学生能够通过局域网共享打印机，进行打印任务。

3.思维发展方面：

-学生通过分组讨论和游戏互动，提高了团队合作能力和沟通能力。

-学生在解决问题时，能够运用计算思维，逻辑清晰地分析问题并找到解决方案。

-学生在创新环节中，能够结合所学知识，