（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起电子说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起电子说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过引导学生理解友谊的重要性和朋友之间的相互影响，帮助学生建立积极向上、健康发展的友谊观。结合七年级学生的认知特点，本节课将采用案例分析、小组讨论等方式，让学生在参与中感受友谊的力量，学会在成长过程中与朋友相互支持、共同进步，为学生的道德素养和法律意识奠定基础。教学内容紧密围绕教材，旨在让学生深刻理解友谊与个人成长的关系，培养其积极向上的交往态度。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的社会交往素养和法治意识。通过友谊的主题，引导学生学会在集体中建立和谐的人际关系，发展合作与沟通能力，增强团队意识。同时，教育学生理解友谊中的法律边界，尊重他人权利，培养守法和尊重规则的意识，为学生的社会适应能力和法治素养打下坚实基础。

学情分析

七年级的学生正处于青春期初期，他们开始更加关注同伴关系，对友谊有着浓厚的兴趣和需求。在知识层面，学生已具备一定的基础知识，能够理解简单的道德与法律概念，但对社会交往的复杂性和法律意识的理解尚浅。在能力方面，学生的思维能力、合作能力和沟通能力正在逐步发展，但尚需引导和培养。

在素质方面，学生具备一定的道德判断力，但自我控制能力和批判性思维能力有待提高。行为习惯上，学生可能存在以自我为中心、缺乏合作精神等问题，这些习惯可能会影响他们与同伴建立积极友谊。

此外，学生对新课程内容充满好奇，但可能对道德与法治课程的重要性认识不足，容易产生轻视态度，这可能会影响他们对课程内容的深入学习和理解。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们理解友谊与成长同行的重要性，并培养其良好的合作与交往习惯。

教学资源准备

1.教材：人教版《道德与法治》七年级上册第二单元。

2.辅助材料：制作友谊主题的PPT，搜集相关案例视频、图片。

3.教具：准备用于小组讨论的便签纸、彩色笔等。

4.教室布置：将教室划分为讨论小组区域，每组配备必要的讨论材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊与成长同行主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊吗？它在你们的生活中有什么样的意义？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的力量和重要性。

简短介绍友谊与个人成长的关系，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、建立友谊的原则和友谊的重要性。

过程：

讲解友谊的定义，包括友谊的特性和类型。

详细介绍建立友谊的原则和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，包括正面的友谊故事和友谊中的困境。

详细介绍每个案例的背景、发展和影响，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用友谊原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立和维护友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的实际情况、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实际情况、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊与成长同行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、建立友谊的原则、案例分析等。

强调友谊在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊与个人成长的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《友谊的力量》：介绍友谊对个人成长积极影响的心理学书籍，帮助学生更深入地理解友谊的重要性。

-《人际交往的艺术》：探讨有效沟通和建立良好人际关系的方法，为学生提供实际操作的技巧。

-《青少年法治教育案例汇编》：收录了多个与青少年相关的法律案例，帮助学生理解法律在友谊关系中的作用。

-《成长中的法律问题》：讲解青少年成长过程中可能遇到的法律问题，提高学生的法律意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《友谊的