江苏省镇江市八年级地理上册 2.1 地形和地势说课稿2 （新版）新人教版.docx

江苏省镇江市八年级地理上册2.1地形和地势说课稿2（新版）新人教版

一、教材分析

“江苏省镇江市八年级地理上册2.1地形和地势说课稿2（新版）新人教版”本节课主要介绍我国的地形和地势特点。教材通过丰富的图片、案例和活动，让学生了解我国地形类型的多样性，掌握地势的三级阶梯分布及其对气候、水文和人类活动的影响。内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的地理素养和空间思维能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维能力和实践创新能力。通过分析地形和地势对人类活动的影响，使学生形成正确的资源环境观，提高对地理环境的适应能力和可持续发展意识。同时，通过探究地势对气候、水文的塑造作用，锻炼学生的空间思维和问题解决能力，为未来参与国家和社会的地理建设奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在七年级地理学习中已经接触过地形的基本类型，了解了一些基本的地理术语，如平原、山脉、高原等，并对地图的基本使用方法有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对自然环境充满好奇，喜欢通过观察和探究来学习新知识。他们在空间思维能力上有所提升，但个别学生在抽象思维方面可能还存在一定的困难。学生通常偏好通过案例分析和实践活动来加深对知识点的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解地势对气候、水文和人类活动的影响时可能会感到抽象，难以形成直观的认识。此外，对于地势三级阶梯分布的记忆和应用，部分学生可能会感到混淆和困难。教学中需要通过具体案例和直观教具来帮助学生克服这些挑战。

四、教学资源

-教科书及配套地图

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地形模型

-相关地形和地势的图片及视频资料

-互动式白板

-地理信息系统（GIS）软件（可选）

-实物模型（如山脉、河流模型）

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（地形和地势的相关PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生预习地形类型和地势特点。

-设计预习问题：设计问题如“地形和地势对人类活动有哪些影响？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读地形和地势的基本概念，理解不同地形的特点。

-思考预习问题：学生思考预习问题，形成初步的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同地形和地势的图片或视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解地形和地势的概念、分类及其对人类活动的影响，如山区交通不便。

-组织课堂活动：分组讨论不同地形对人类生活的影响，或进行地形模型的制作。

-解答疑问：解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考地形和地势的相关知识。

-参与课堂活动：学生参与讨论和模型制作，加深对地形和地势的理解。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解地形和地势的理论知识。

-实践活动法：通过模型制作等活动，让学生直观感受地形和地势。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与地形和地势相关的作业，如绘制本地区的地形图。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接等，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：完成地形图的绘制，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我学习能力。

本节课重难点：理解和记忆地形和地势的类型及其对人类活动的影响，通过实践活动加深对地形和地势的理解。

六上节课的教学内容，以下是教学资源拓展部分：

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）地形和地势对人类生活的影响案例汇编：收集世界各地的地形和地势对人类生活和经济发展产生影响的案例，如荷兰的围海造田、埃及尼罗河谷的农业文明等，帮助学生更深入地理解地形和地势的重要性。

（2）地形地势互动游戏：推荐一些在线地形地势互动游戏，如地形拼图、地势模拟等，让学生在游戏中巩固地形和地势知识。

（3）地理信息系统（GIS）软件应用：介绍GIS软件的基本功能，如地图制作、空间分析等，引导学生了解现代地理信息技术在生活中的应用。

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