高中化学 专题4 化学是认识和创造物质的科学 4.1 化学是打开物质世界的钥匙说课稿 苏教版必修2.docx

高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学4.1化学是打开物质世界的钥匙说课稿苏教版必修2

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图是通过深入讲解“化学是打开物质世界的钥匙”，让学生理解化学在认识和创造物质过程中的重要作用，培养他们的科学思维和探究能力。结合苏教版必修2教材内容，引导学生掌握基本的化学原理和概念，为后续学习打下坚实基础。同时，注重理论与实践相结合，激发学生对化学学科的兴趣，提高他们的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的科学精神与创新意识。通过学习化学在认识和创造物质中的核心作用，学生将发展以下能力：运用化学知识解释日常生活中的现象，提升科学思维能力；培养观察、实验、推理和论证的科学方法，强化实践操作能力；激发探究未知、解决问题的兴趣，增强创新意识；以及树立正确的科学态度和价值观，为终身学习和未来发展奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础化学知识，包括物质的组成、性质和变化，以及简单的化学方程式书写。他们对化学实验操作有一定的了解，能够进行简单的实验观察和记录。

2.学生对化学学科有着不同的兴趣、能力和学习风格。部分学生对化学实验充满好奇，喜欢动手操作；一些学生擅长理论分析，喜欢通过逻辑推理来理解化学概念；而另一些学生则可能对化学较为陌生，需要更多的直观教学和实例讲解来培养兴趣。

3.在学习本节课内容时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对化学键和分子结构的抽象理解、化学反应机理的深入掌握，以及将化学知识应用于实际问题的能力。此外，对于化学方程式的平衡和反应速率的概念，学生可能需要额外的时间和练习来克服理解上的障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、实验仪器和试剂

-软件资源：化学模拟软件、PPT教学课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线化学教育资源库、电子化学词典

-教学手段：小组讨论、实验演示、课堂提问、作业练习

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-利用多媒体展示日常生活中常见的化学现象，如燃烧、腐蚀等，引导学生关注化学在生活中的应用。

-提出问题：“你们能解释这些现象背后的化学原理吗？”

-学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题：“化学是打开物质世界的钥匙”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解化学键的概念，通过实例展示化学键的形成和断裂。

-利用互动式白板，展示分子结构模型，让学生直观理解分子结构对物质性质的影响。

-讲解化学反应的基本原理，通过实验视频展示化学反应的过程。

-引导学生思考化学反应中的能量变化，讨论放热反应和吸热反应。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及化学键的识别、分子结构的分析以及化学反应类型的判断。

-学生互相检查答案，讨论解题思路。

-教师选取部分题目进行讲解，纠正学生的常见错误。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：“如何将化学知识应用于解决实际问题？”

-学生分组讨论，每组提出一个应用化学知识解决实际问题的方案。

-各组汇报讨论结果，教师点评并总结。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调化学在认识和创造物质中的关键作用。

-提醒学生课下复习本节课的知识点，为下一节课的学习做好准备。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置作业：完成课后练习题，撰写一篇关于化学在生活中的应用的短文。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实验视频、互动式白板和分组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识。同时，通过课堂提问和作业布置，巩固学生对新知识的理解和应用能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：介绍化学在各个领域的应用案例，如化学在能源、环保、医药、材料科学等方面的应用。

2.相关化学实验视频：展示化学键的形成与断裂、化学反应类型、分子结构变化等实验过程。

3.在线化学模拟软件：提供分子建模、化学方程式平衡计算等模拟工具。

4.化学学术论文或报告：分享有关化学领域最新研究进展的论文或报告。

5.化学相关竞赛题目：整理国内外化学竞赛题目，供学生挑战和巩固知识。

二、拓展建议

1.鼓励学生在课后阅读拓展阅读材料，了解化学在实际应用中的重要作用，提高学习兴趣。

2.让学生观看化学实验视频，加深对化学实验现象的理解，培养观察能力和实验技能。

3.利用在线化学模拟软件，让学生进行分子建模和化学方程式平衡计算等实践操作，提高实际应用能力。

4.推荐学生阅读化学学术论文或报告，了解化学领域的最新研究动态，拓宽知识视