四年级信息技术上册 请出Word小作家 1说课稿 龙教版.docx

四年级信息技术上册请出Word小作家1说课稿龙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术上册《请出Word小作家》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和技术应用能力。具体目标包括：

1.信息素养：培养学生使用Word软件进行文字输入、编辑和排版的能力，提升其信息获取、处理和呈现的技能。

2.创新思维：鼓励学生发挥创意，通过Word软件设计个性化的文档作品，激发其创造力和想象力。

3.技术应用能力：通过实际操作，让学生掌握Word的基本操作技巧，提高其在日常生活和学习中运用信息技术解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握Word软件的基本操作和文档排版技巧。具体包括以下几点：

-Word的启动与退出：教会学生如何正确打开和关闭Word程序。

-文字的输入与编辑：包括文字的录入、删除、移动、复制和粘贴等基本操作。

-字体、字号和段落格式的设置：让学生学会如何更改文字的样式、大小和对齐方式，例如设置标题为“宋体、小三号、居中对齐”。

-插入图片和调整布局：教授学生如何在文档中插入图片，并调整图片的大小和位置。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于Word软件的熟练操作和文档排版的细节处理，具体如下：

-格式刷的使用：学生可能不熟悉格式刷工具，难以快速掌握如何复制和粘贴格式。需要通过实例演示，如将一段文字的格式应用到另一段文字上。

-段落间距和行间距的调整：学生可能不清楚如何调整段落之间的距离和行与行之间的距离，需要通过具体操作演示，例如设置段落间距为“1.5倍行间距”。

-页面设置和打印预览：学生可能对页面布局和打印设置感到困惑，需要详细讲解如何设置页边距、纸张大小和打印方向，以及如何使用打印预览功能来查看最终文档效果。

教学资源准备

1.教材：提前发放四年级信息技术上册《请出Word小作家》教材，确保每位学生都有一份。

2.辅助材料：准备教学相关的Word操作演示文稿、文档排版实例、图片素材等，以便在课堂上进行直观演示。

3.实验器材：计算机、投影仪、白板，确保所有设备正常运行，满足教学需求。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一台电脑，方便学生进行分组操作和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的Word文档作品，如动画故事书、班级小报等，激发学生对Word编辑的兴趣。

-回顾旧知：询问学生之前学习过的Word基本操作，如打开文档、输入文字等，以此作为新课的衔接。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍Word的启动与退出、文字输入与编辑、字体和段落格式设置等操作。

-举例说明：以创建一个简单的通知为例，演示如何设置字体、字号和段落格式。

-互动探究：学生跟随老师的步骤，在电脑上尝试操作，遇到问题可以互相讨论或向老师求助。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据老师提供的练习文档，进行文字编辑和格式设置，尝试插入图片并调整布局。

-教师指导：老师在教室内巡视，观察学生的操作情况，对有困难的学生进行个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点，确保学生掌握了Word的基本操作和文档排版技巧。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生利用Word软件创作一份个人介绍或故事文档，要求包含文字、图片和适当的格式设置。

-强调作业要求和提交时间，鼓励学生在作业中发挥创意。

教学资源拓展

1.拓展资源

-Word高级排版技巧：介绍如何使用Word中的制表位、分栏排版、页眉页脚、脚注尾注等功能，以及如何创建目录和索引。

-Word图文混排：讲解如何插入艺术字、SmartArt图形、图表，以及如何进行图文环绕、文字方向变换等操作。

-Word文档保护与共享：介绍如何设置文档密码保护、如何限制编辑权限，以及如何通过电子邮件或云服务共享文档。

-Word实用工具：介绍Word中的查找与替换高级功能、文档审阅与批注、拼写和语法检查等实用工具的使用。

2.拓展建议

-自主学习：鼓励学生在课后自主探索Word的其他功能，如宏的使用、邮件合并、文档比较和合并等。

-实践应用：建议学生将所学知识应用于实际生活中，例如制作个人简历、策划活动海报、编写研究报告等。

-小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一个复杂的Word文档项目，如制作电子杂志、班级年鉴等。

-教师指导：教师可定期组织Word技能提升工作坊，针对