江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 咏史怀古诗鉴赏说课稿3 苏教版必修1.docx

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文咏史怀古诗鉴赏说课稿3苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文咏史怀古诗鉴赏说课稿3苏教版必修1

设计思路

本节课以苏教版必修1《咏史怀古诗鉴赏》为教学内容，针对高中一年级学生的认知水平和兴趣点，通过以下步骤进行设计：

1.引导学生回顾已学过的古诗知识，为新课的学习奠定基础。

2.以课本中的咏史怀古诗为例，讲解古诗的背景、作者及表现手法。

3.通过分析诗句、品味语言，培养学生对咏史怀古诗的鉴赏能力。

4.开展小组讨论，引导学生深入探讨咏史怀古诗的特点及价值。

5.设置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升。通过学习咏史怀古诗，学生能够理解并发扬传统文化中的历史观和民族精神，提升文化自信；在审美鉴赏过程中，培养高雅情趣和审美能力，发展创造思维；同时，通过深入分析诗句，锻炼学生的思维品质，提升逻辑思维和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握咏史怀古诗的基本特点和历史背景。

2.分析和欣赏古诗中的艺术手法和审美价值。

难点：

1.理解古诗中蕴含的深层情感和历史文化内涵。

2.培养学生独立鉴赏和批评的能力。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史背景资料，帮助学生建立时空背景知识，增强对古诗的理解。

2.采用案例分析、逐句讲解的方式，引导学生深入品味诗句，体会作者的情感和审美意图。

3.鼓励学生开展小组讨论，分享个人感悟，相互启发，提高审美鉴赏能力。

4.设置实践性作业，如创作咏史怀古诗，让学生在实践中提升理解和创新能力。

5.定期组织古诗鉴赏讲座，拓展学生的知识面，激发学习兴趣。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：电子版教材、古诗鉴赏PPT、教学视频片段。

4.教学手段：小组合作学习、讨论与分享、诗歌创作实践。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以《咏史怀古诗》中的一句诗句为引子，提问学生：“你们知道这句诗背后的故事吗？”引发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的古诗知识，如古诗的基本形式、韵律等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍咏史怀古诗的定义、特点及其在文学史上的地位。

举例说明：通过分析《咏史怀古诗》中的具体作品，如《乌江渔者》、《赤壁怀古》等，帮助学生理解咏史怀古诗的艺术特色。

互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“咏史怀古诗与一般古诗有何不同？”“你们认为咏史怀古诗的价值在哪里？”通过讨论，引导学生深入思考。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生选取一首咏史怀古诗，进行诗句解析和情感体验，要求学生撰写短文，阐述自己的理解和感悟。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和困难给予解答和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课的学习内容，强调咏史怀古诗的艺术特色及其在文学史上的地位，同时鼓励学生在课后继续深入阅读和欣赏。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：选取一首咏史怀古诗，进行全文翻译和鉴赏分析，下节课分享交流。同时，要求学生收集其他咏史怀古诗，进行比较阅读。

知识点梳理

一、咏史怀古诗的定义与特点

1.定义：咏史怀古诗是以历史事件、历史人物或历史遗迹为题材，抒发作者对历史沧桑、英雄豪杰的感慨和怀念之情的诗歌。

2.特点：

-主题明确，立意深远。

-借古鉴今，寓意深刻。

-情感真挚，意境悠远。

二、咏史怀古诗的历史背景

1.咏史怀古诗的产生与发展：从先秦两汉到唐宋元明清，咏史怀古诗经历了从简单到复杂、从稚嫩到成熟的过程。

2.历史人物与事件的关联：咏史怀古诗往往与历史人物、事件紧密相连，反映了诗人对历史变迁的思考和对英雄豪杰的怀念。

三、咏史怀古诗的艺术手法

1.比喻：通过比喻手法，将历史人物、事件与现代生活相联系，增强诗歌的生动性和形象性。

2.象征：运用象征手法，以物喻人，寓意深远。

3.借景抒情：以自然景物为背景，抒发作者对历史的感慨和对人物的怀念。

4.对比：通过对比手法，突出历史人物、事件的特点，加深诗歌的主题。

四、咏史怀古诗的情感表达

1.怀古伤今：表达诗人对历史沧桑、英雄豪杰的感慨和对现实的忧虑。

2.崇尚英雄：赞美英雄人物的壮丽人生，表达对英雄豪杰的敬仰之情。

3.忧国忧民：关注国家命运，表达对国家和人民的忧虑和关切。

五、咏史怀古诗的名篇佳作

1.《乌江渔者》：唐代诗人王之涣的代表作，描绘了乌