第15课+两次鸦片战争【导学案】 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

聊城市东方高级中学良好的开始是成功的一半！（激励语）

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第16课两次鸦片战争

一、【课程标准】

理解鸦片战争前的世界与中国的形势，认识鸦片战争对中国社会的影响。

认识当时先进的中国人对战争的反思及为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

二、【重点难点】

重点：认识两次鸦片战争对中国的影响

难点：分析鸦片战争爆发的根源

【预习自学】

（一）19世纪中期的世界与中国

西方（先进的工业文明）

中国（落后的农业文明）

政治

资产阶级代议制确立

封建君主专制（政治腐败）

经济

资本主义经济迅速发展，完成了工业革命

自给自足的自然经济占主导，资本主义萌芽缓慢发展

文化

启蒙思想，自由主义

理学占统治地位，天朝上国盲目自大，文化专制

军事

船坚炮利

作战能力低下，武器主要是冷兵器

外交

对外殖民扩张

闭关锁国

（二）两次鸦片战争

第一次鸦片战争(1840-1842)

第二次鸦片战争(1856-1860)

背景

根本原因：英国完成工业革命，急需打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。

导火索：林则徐虎门销烟

根本原因：为进一步打开中国市场，

借口：“亚罗号事件”；“马神甫事件”

过程与结果

攻广州-陷定海-逼天津

占香港-进吴淞-到南京

签订《南京条约》及其《虎门条约》、《望厦条约》《黄埔条约》

第一阶段

1856英法制造借口开战，美俄随其后

1858签订《天津条约》

第二阶段

1860英法联军攻占北京，火烧圆明园

1860签订《北京条约》

影响

影响了近代中国历史的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。

中国半殖民地半封建程度加深；清政府权力结构发生变化，设立总理衙门和总税务司；推动了洋务运动的兴起。

（三）开眼看世界

1、代表人物

（1）林则徐：《四洲志》最早开眼看世界的人。

（2）魏源：《海国图志》“师夷之长技以制夷”了解外国知识的百科全书。

（3）徐继畲：《瀛寰志略》近代中国第一部世界地理著作。

2、评价：

（1）积极方面：是对西方国家侵略、挑战的积极回应，为早期近代化提供了可贵的思想准备，开创了近代中国向西方学习的先河；

（2）局限性：

①没有脱离阶级和时代的限制，对西方的学习是肤浅的，局限在器物（技术）层面；

②根本目的是维护腐朽的封建统治；

③没有付诸实践；

【思考探究】如何理解鸦片战争是中国近代史的开端

五、【知识拓展】

1、半殖民地半封建社会

所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。是指丧失了部分的而非全部的独立自主权。它是指一个国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。即主权不能完全自主。

所谓半封建，也是相对于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。

2、领事裁判权

领事裁判权也被称为“治外法权”，是指资本主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。1843年英国通过《五口通商章程》首先在中国攫取到该项非法特权，据此特权，英国在华侨民不受中国法律约束和法院审判，在中国犯了罪或成为民事诉讼的被告时，只受英国领事依照英国法律审判，中国政府不得过问。随后，美、法、俄等国也取得了此种特权，严重破坏了中国的司法主权。

片面最惠国待遇：

最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收及公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样一切优惠、特权或豁免等待遇。这种待遇一般是相互给予的，其享受范围可由缔约国双方协议确定。这是发展国际间正常贸易和消除贸易歧视的一种手段。但鸦片战争后中国与外国所订条约，往往只片面规定外国才享有最惠国待遇，而中国并无对等权利，故称“片面最惠国待遇”。（利益均沾）

六、【检测反馈】

1．《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日