小学数学二年级下册苏教版：分米和毫米的认识-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

二年级

学期

春季

课题

分米和毫米的认识

教学目标

1.认识长度单位分米和毫米，建立分米、毫米的长度概念，了解长度单位间的相互关系，感知1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

2.通过估一估，量一量、测一测、画一画等活动，发展学生的估测能力和实际测量能力，培养学生的推理能力。

3.能结合具体情境，强化对分米、毫米的感性认识，积累感性经验，发展学生的量感。

教学重难点

教学重点：

1.使学生初步建立1分米、1毫米的长度观念。

2.了解长度单位间的相互关系，能结合具体情境，选择合适的单位。

教学难点：

了解各长度单位间的相互关系，能结合具体情境，选择合适的单位。建立1分米、1毫米实际长度的表象，培养学生的空间观念。

教学过程

（一）唤醒旧知，激活经验

1.复习米和厘米。

我们已经认识了米和厘米这两个长度单位，1厘米有多长？你能举个身边的例子来说一说吗？是呀，1厘米的长度和同学们的食指差不多宽，厘米一般用来测量较短物体的长度。用字母cm表示。1米又有多长呢？测量较长物体的长度，一般用米作单位。米用字母m表示。

2.导入。

今天我们来认识两个新的长度单位。

课题：认识分米和毫米

（二）实践探索，认识分米

1.引出概念。

瞧，这是小朋友的文具盒，估一估长和宽大约各是多少厘米？你是怎么估的呢？

我们可以借助身体尺来量一量。小朋友的一拃大约是15厘米，文具盒的长比一拃多一些大约是20厘米，宽比一拃少一些大约是10厘米。

你们估的准确吗？让我们用直尺量一量。文具盒的宽大约10厘米，10厘米就是1分米，同学们估的可真准。

2.明确关系。

你能在你的直尺上找出1分米吗？好了，说说你找的1分米是从刻度几到几呢？无论是从刻度几到几，只要满10大格就是1分米。小朋友的文具盒，长大约是20厘米，宽大约是10厘米。现在你能换一种说法吗？（表扬）真了不起，很快就学以致用了。齐读：20厘米=2分米，10厘米=1分米。

3.感知长度。

（1）画一画

现在你能用直尺画一条长1分米线段吗？在画之前，你想提醒大家注意些什么呢？我们只要画满10大格就是10厘米了，也就是1分米。

（2）记一记

接下来咱们再来用大拇指和食指比划1分米的长度。看，大拇指放在0刻度上，食指放在刻度10上，然后轻轻地拿开直尺。现在两指之间的距离就是1分米。小朋友们一拃的长度大约是1分米。你会用手势表示1分米的长度了吗？试试看。

（3）找一找

看，老师手里的是什么？猜猜这儿大约有多长？猜对了，1分米。想一想，生活中，我们的身边还有哪些物体的长大约是1分米？看来，生活中还藏着不少大约1分米长的物体呢。

4.沟通关系

通过刚才的学习，我们知道了分米和厘米的关系，那么分米和米之间又有怎样的关系呢？同桌配合在米尺上寻找答案，看谁第一个发现结论？

好了，谁来汇报？大家都认为1米=10分米。你们是怎样得到这个结论的？齐读：1米=10分米，10分米=1米

5.用分米量

现在请你用分米这个新朋友作单位，同桌合作量一量课桌的长和板凳的高大约是几分米。

再请大家量一量数学书封面的长大约是几分米。

（三）自主学习，认识毫米

1.过渡引入

刚才我们量出数学书封面的长大约是2分米，请你再来量量数学书的厚度又是多少呢？同桌合作。（不够1分米，也不够1厘米）怎么办？

看来，我们需要一个更小的长度单位，它就是毫米。（板书）它可以用来量更小的物体和更短的距离，并且能量得更准确。

2.自主学习

毫米这个新朋友，我想请小朋友们自己去认识它。请大家带着这几个问题自学课本。

▲1毫米有多长呢？请你在直尺上找出来。

▲用笔尖指着直尺上的小格数一数，1厘米有多少毫米？

▲在我们周围有哪些物体的厚度大约是1毫米，请你量一量。

是的，直尺上1厘米之间每一个小格的长度都是1毫米。

3.用毫米量

现在再来量数学书封面的厚度，我们就可以请毫米这个新朋友来帮忙了。

量之前先估计一下，可能是几毫米？

4.1厘米有多少毫米呢？咱们用铅笔尖点着再来数一遍。的确1厘米=10毫米。

5.感受1毫米

在我们的身边有哪些物体的厚度大约是1毫米呢？你会用手势表示1毫米的长度吗？现在请你像老师这样轻轻捏住游戏卡，然后把游戏卡抽出来，这时我们两指间这道细细的缝大约就是1毫米。

提问：你对1毫米这个新朋友有什么感觉？你想对它说什么？是啊，1毫米，你好短好细啊！但是我们不能小看它，毫米这个单位在生活中也有着广泛的应用。

降雨量的多少一般用毫米作单位；现在的手机越来越薄，据说，最薄的手机还不到5毫米；指甲生长的速度每月2——4毫米，从卫生角度出发，每2周要剪一次指甲。

（四）总结提升，沟通联系

1．今天我们又认识了两个新朋友，它们是谁？（板书：分米和毫米）它们也可以用字母表示：dm和mm。

2.你有哪