四年级品德与社会下册 第一单元 诚实是金 活动主题二 拍手拉勾不要变说课稿 教科版.docxVIP

四年级品德与社会下册第一单元诚实是金活动主题二拍手拉勾不要变说课稿教科版

一、设计思路

本节课以教科版四年级品德与社会下册第一单元“诚实是金”中的活动主题二“拍手拉勾不要变”为核心，旨在通过生动有趣的活动，引导学生理解承诺的重要性，培养诚信意识。教学设计分为三个环节：导入、主题活动、总结与反思。首先通过情景创设引发学生兴趣，接着通过小组合作开展拍手拉勾游戏，让学生在游戏中体验承诺的力量，最后通过讨论与分享，引导学生将诚信理念融入日常生活。

二、核心素养目标

培养学生诚信意识，通过实践活动中对承诺的遵守，提升学生的责任感和合作能力，发展社会交往中的道德素养，增强法治观念，形成良好的个人品质和行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于个人品质的基本概念，如诚信、责任等，并在日常生活中有简单的实践体验。

2.四年级的学生对游戏和互动活动充满兴趣，具有较强的参与意愿，他们善于观察和模仿，但注意力集中时间有限，喜欢直观形象的学习方式。学生的能力发展不平衡，有些学生在社交和表达方面较为自信，而有些学生则相对内向。

3.学生在理解抽象概念如“诚信”的深刻含义时可能遇到困难，同时，将诚信原则应用到复杂的社会情境中可能会感到挑战，特别是在面对利益冲突时如何坚守诚信。此外，对于如何处理违反承诺的情况，学生可能缺乏有效的策略。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放教科版四年级品德与社会下册教材，确保每位学生都具备。

2.辅助材料：准备相关诚信故事视频、诚信主题的图片和图表，以及用于课堂讨论的案例材料。

3.教学环境：将教室划分为小组讨论区，准备白板和记号笔以便记录讨论成果。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们来学习一个新的主题活动——拍手拉勾不要变。请大家先翻开教科书第一单元“诚实是金”中的活动主题二，看看这一节我们要探讨什么内容。

2.（展示一张诚信主题的图片）同学们，你们知道这张图片想告诉我们什么吗？是的，诚信就像金子一样珍贵。那么，我们今天就来聊聊如何在生活中做到诚信，特别是关于承诺的重要性。

二、主题活动——诚信承诺体验

1.首先，我们来玩一个“拍手拉勾”的游戏。请大家分成小组，每个小组的成员都要相互拍手并拉勾，承诺在接下来的游戏中遵守规则。

2.游戏规则是：每个小组轮流进行，一位同学说出一个承诺，其他成员如果同意就拍手拉勾，如果不同意则不参与。每个承诺都必须是能够在现实生活中实践的，比如“不抄袭作业”、“守时完成小组任务”等。

3.（游戏开始）同学们，请第一位同学说出你的承诺。比如：“我承诺，每天放学后都会帮妈妈打扫卫生。”

4.（学生回应）同学们，你们同意这个承诺吗？如果同意，请与他拍手拉勾。

5.（继续游戏）好的，下一位同学，请说出你的承诺。

6.（游戏进行中）同学们，你们觉得在这个过程中，最重要的东西是什么？

7.（学生思考后回答）对了，是诚信。我们做出的每一个承诺，都应该认真遵守，这就是诚信的表现。

三、诚信故事分享

1.现在，我想给大家分享一个关于诚信的故事——《守诺言的小蚂蚁》。这个故事讲述了一只小蚂蚁如何坚守承诺，最终获得朋友信任的故事。

2.（播放故事视频或讲述故事）请大家认真听，故事结束后，我会提几个问题和大家讨论。

3.（故事结束）好，故事讲完了。请问同学们，小蚂蚁为什么要守诺言？它这样做有什么好处？

4.（学生回答）很好，守诺言能让我们赢得他人的信任，也能让自己成为一个值得信赖的人。

四、诚信承诺实践

1.现在，我想请大家拿出一张纸和一支笔，写下自己在生活中想要遵守的一个承诺。

2.（学生写作）请同学们认真思考，这个承诺必须是你可以做到的，并且对你自己或他人都有积极的影响。

3.（学生完成写作）好，现在请大家把写好的承诺纸条折起来，然后放在你的桌角上。

4.接下来，我会请大家依次上台，把你的承诺放入这个诚信承诺盒中。这象征着我们在公开场合对自己的承诺负责。

五、诚信承诺宣言

1.现在，请全体同学起立，跟我一起做一个诚信承诺宣言。

2.（领读）我承诺，无论在学习还是生活中，我都会坚守诚信，做到言行一致，不欺骗、不作假，成为一个有责任、有诚信的人。

3.（学生跟读）好的，同学们，让我们一起用诚信的力量，去创造更美好的未来。

六、总结与反思

1.好的，今天的课程到这里就结束了。在这节课中，我们通过游戏、故事和实践活动，深入理解了诚信的重要性，特别是关于承诺的部分。

2.请同学们回顾一下，今天你学到了什么？你对自己做出的承诺有什么感受？

3.（学生分享）很好，看来大家都有了很多收获。记住，诚信是我们人生的宝贵财富，让我们在生活中不断践行诚信，成为一个更好的人。

4.最后，请大家收拾好课本和文具，我们下次课再见。

（老师微笑，