（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 1.1 我上中学了说课稿 粤教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册1.1我上中学了说课稿粤教版

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设计思路

本节课以“我上中学了”为主题，旨在帮助七年级学生适应中学新环境，树立正确的学习态度和价值观。结合粤教版道德与法治上册教材，我将通过以下步骤进行教学设计：

1.引导学生回顾小学阶段的学习生活，对比中学新环境，激发学生对新学期的期待和好奇。

2.分析中学阶段学习任务的特点，引导学生正确认识中学学习的挑战与机遇。

3.通过案例分享，让学生了解如何在中学阶段建立良好的人际关系，融入新集体。

4.强调遵守校规校纪的重要性，培养学生的自律意识。

5.结合教材内容，引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。

6.总结本节课要点，布置相关作业，巩固所学内容。

核心素养目标

1.培养学生适应中学新环境的自我调适能力，提高其独立思考和解决问题的能力。

2.增强学生的法治意识，使其能够自觉遵守校规校纪，维护良好的校园秩序。

3.培养学生积极向上的学习态度，激发其学习兴趣，形成终身学习的观念。

4.通过集体融入教育，提升学生的社会交往能力，培养良好的团队合作精神。

学情分析

本节课面向的七年级学生正处于青春期初期，他们充满好奇心和探索欲，但同时也面临着适应新环境、新学习的挑战。在知识层面，学生已具备一定的基础知识，但缺乏对中学学习要求的全面理解。在能力上，学生的独立思考和分析问题的能力尚在发展，需要引导和培养。

在素质方面，学生具备基本的道德素养，但对于法治意识的理解和应用较为浅显。在行为习惯上，学生可能存在一些自由散漫的现象，需要通过课堂教育引导其养成良好的学习习惯。

学生对新课程的学习态度积极，但可能对道德与法治课程的重要性认识不足，认为与日常生活关联不大。因此，教学中需要激发学生的兴趣，使其认识到课程内容与个人成长、社会生活的紧密联系，从而提高学习积极性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建对中学新环境的基本认识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享个人经验和感受，促进彼此理解。

3.情景模拟法：设置模拟情景，让学生在角色扮演中体验和感悟中学生活的变化。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课程重点，增强视觉冲击，提高学生注意力。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，激发学生的学习兴趣。

3.网络资源：整合网络资源，为学生提供更多学习素材，拓宽知识视野。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，欢迎你们来到中学的大家庭。今天，我们将开始一个新的学习篇章——道德与法治。首先，请大家回想一下，你们在小学时是如何度过的？有没有什么特别的回忆？

2.生：分享小学的学习生活，谈论对中学的期待和好奇。

3.师：很好，中学与小学有很多不同，今天我们就来学习第一章的第一节——《我上中学了》。

二、课文主旨探究

1.师：请同学们打开课本，阅读第一页的内容。在阅读过程中，思考这样一个问题：作者想要告诉我们什么？

2.生：阅读课文，思考问题。

3.师：谁愿意分享一下你的看法？

4.生：分享阅读感悟，讨论中学与小学的不同之处。

5.师：很好，作者通过描述自己的经历，告诉我们中学是一个新的开始，我们需要适应新的环境，承担新的责任。

三、适应新环境

1.师：那么，如何适应中学新环境呢？请大家结合自己的经验和想法，分组讨论一下。

2.生：分组讨论，提出适应新环境的策略。

3.师：每组请派一位代表来分享你们的讨论成果。

4.生：分享讨论成果，如主动交友、积极参与活动、遵守纪律等。

四、建立良好人际关系

1.师：在中学，我们不仅要适应新环境，还要建立良好的人际关系。请大家思考一下，如何才能在新的集体中建立良好的人际关系？

2.生：思考并回答问题。

3.师：我们可以通过以下几种方式来建立良好的人际关系：（1）主动与人交流；（2）尊重他人；（3）积极参与集体活动。

4.生：记录老师总结的要点。

五、遵守校规校纪

1.师：在中学，遵守校规校纪是非常重要的。请大家阅读教材中的相关内容，了解校规校纪的重要性。

2.生：阅读教材，了解校规校纪。

3.师：请问同学们，你们认为遵守校规校纪有什么意义？

4.生：分享对遵守校规校纪的看法。

5.师：遵守校规校纪可以维护良好的校园秩序，保障我们的学习生活顺利进行。

六、培养良好的学习习惯

1.师：中学阶段，我们需要培养良好的学习习惯，才能更好地适应学习任务。请大家结合教材内容，讨论一下如何培养良好的学习习惯。

2.生：分组讨论，提出培养良好学习习惯的方法。

3.师：每组请派一位代表来分享你们的讨论成果。

4.生：分享讨论成果，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等。

七、总结与反思

1.师：今天我们学习了如何适应中学新