2024年高中语文 第14课 一名物理学家的教育历程说课稿4 新人教版必修3.docx

2024年高中语文第14课一名物理学家的教育历程说课稿4新人教版必修3

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024年高中语文第14课一名物理学家的教育历程》，选自新人教版必修3。本节课将通过阅读文本，引导学生理解物理学家的成长历程和教育经历，以及其背后的科学精神。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中的文本内容与学生在初中阶段所学习的科学知识和科学方法有关联，同时，物理学家的教育历程也涉及到了学生的个人成长和教育经历，与学生的生活经验有所契合。本节课将引导学生从文本中提取信息，分析物理学家的教育背景、成长过程及其科学精神，从而加深学生对科学本质的理解。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：文化认同、思维品质和学习策略。学生将通过阅读《一名物理学家的教育历程》，培养对科学家及其科学精神的认同，提升文化自信。在思维品质方面，学生将学习通过分析文本中的信息，培养批判性思维和逻辑推理能力。学习策略方面，学生将学会如何整合文本信息，进行有效的阅读和笔记，以及如何将文本内容与自身的学习经验相结合，形成个性化的学习策略。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解科学家的成长路径，培养自己的科学素养和终身学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础科学知识，包括物理学科的基本概念和科学方法，以及一定的文学阅读理解能力。

2.学生对于科学家的生活和学习经历通常表现出浓厚的兴趣，他们具备一定的分析和批判能力，喜欢通过讨论和合作来深化理解。在学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，对于抽象的理论和概念可能需要更多的引导和实践来辅助理解。

3.学生在阅读和理解较为复杂的文本时可能会遇到困难，比如理解物理学家的专业术语和抽象概念。此外，将文本中的信息与自身的知识和经验联系起来，以及从中提炼出科学精神和教育意义，对学生来说可能是一个挑战。对于部分学生而言，可能还需要克服对科学学科学习的畏惧心理，提升自信心。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《新人教版必修3》教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：收集与《一名物理学家的教育历程》相关的科学家简介、科学成就图片、科学实验视频等，以多媒体形式呈现，增强学生的学习兴趣。

3.教室布置：根据教学内容，将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。确保教室环境整洁、安静，有利于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以物理学家的一个有趣科学故事或一个小实验作为导入，激发学生的兴趣。教师简要介绍物理学家的背景，引导学生思考科学家是如何成长的，他们经历了怎样的教育历程。

2.讲授新知（20分钟）

-教师带领学生阅读《一名物理学家的教育历程》，通过分段落阅读，引导学生理解文本内容，关注物理学家的成长过程、教育经历及其科学精神。

-教师通过提问、讨论的方式，引导学生关注物理学家的学习方法和思维方式，以及他们如何克服困难、追求科学真理的过程。

-结合文本中的具体案例，教师解释科学方法和科学精神，并引导学生思考如何在日常生活中运用这些方法和精神。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个与文本内容相关的问题，让学生在小组内讨论，巩固对文本的理解。

-学生通过写作或口头表达，总结物理学家的成长历程和教育经历给自己带来的启示。

-教师选取几个小组的答案进行全班分享，对学生的回答给予评价和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调物理学家的成长经历和科学精神对学生的启示。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师给予总结和点评。

5.作业布置（5分钟）

-布置一篇关于物理学家的教育历程的读后感，要求学生结合自己的学习体验，思考科学精神在日常学习中的应用。

-鼓励学生利用课余时间阅读更多科学家的传记，了解他们的成长历程和教育背景，提升自己的科学素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科学家传记：《爱因斯坦传》、《居里夫人传》、《法拉第传》等，这些传记可以帮助学生更深入地了解科学家的个人生活和科学成就。

（2）科普书籍：《从一到无穷大》、《物理的进化》、《科学革命的结构》等，这些书籍以通俗易懂的语言解释科学原理，适合高中生阅读。

（3）科学纪录片：《宇宙时空之旅》、《生命之树》、《功率之死》等，这些纪录片以图文并茂的形式展示科学知识，有助于学生直观理解复杂概念。

（4）在线课程：诸如“Coursera”、“edX”等平台上的物理课程，提供丰富的教学资源和实践项目，有助于学生深化理解。

2.拓展建议：

（1）阅读科学家传记，了解他们的成长历程、科学成就以及他们对待科学的态度和方法，从而激发学生对科学的兴趣和热情。

（2）鼓励学生阅读科普书籍，通过生动的案例和