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中班主题颜色宝宝真风趣教案反思

这是中班主题颜色宝宝真风趣教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴味和探求的愿望。

2、引导幼儿经过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。

3、鼓励幼儿用言语来表达本人的操作过程及结果。

活动预备：

清水人手一瓶〔瓶盖内有红黄蓝各色颜料〕、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。

活动过程：

一、变魔术

1、教师拿一瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水，吸引幼儿参与活动。

2、幼儿尝试本人变出一瓶有颜色的水。

二、猜猜会有甚么变化。

1、请幼儿说说本人变魔术变出了甚么颜色的水。

2、猜一猜把其中的两种颜色拼在一同会有甚么新的发现。〔幼儿自在讲述〕

三、幼儿进行第一次尝试活动。

1、幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇晃，观察颜色的变化。

2、和身旁的朋友说说本人的发现，彼此间比拟一下各自变出的新颜色。

二、集中交流：我的发现。

1、幼儿向大家介绍本人在操作中的发现。

2、引导幼儿互相观察，发现各自颜色的不同，从而产生给颜色做上标记进一步探求的愿望。

三、幼儿再次进行尝试活动。

1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相反颜色的标签。

2、幼儿将本人变出的新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。

四、集中讨论。

1、根据标签说说本人杯子里的新颜色是怎样变出来的。

2、将颜色分类，启发幼儿发现红和黄可以变出橙色，红和蓝可以变出紫色，黄和蓝可以变出绿色。

活动延伸：

引导幼儿发现两种颜色调出的新颜色深浅不一，猜猜为甚么。鼓励幼儿可以到区角中去试一试。

活动反思：

全部活动下去，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴味，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步到达预设的目标。在活动中，经过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探求中发现颜色变化的奥秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。我设计的魔术演示非常吸引幼儿，孩子对我投放的这些操作材料也非常感兴味，虽然最初他们的操作结果不是很理想，有的乃至把颜料混在一同，而有的由于不能把握颜料的用量而影响到调出的颜色的明暗效果，让我感到欣喜的是，在这个过程中我看到了孩子最本能的反响：他们喜欢这样的活动，他们从活动中学到本人需求的本领，他们知道了：红+黄=橙;红+蓝=紫;黄+蓝=绿色;他们经过言语交流，获得本人没有的，但又想要的颜色，就是这样的过程让他们懂得遇到成绩时如何想方法解决。在生活中，我们就很需求培养孩子这类解决成绩的能力。有了这一次快乐的体验，幼儿必然会鄙人一次表现得更好。

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内容总结

〔1〕中班主题颜色宝宝真风趣教案反思

这是中班主题颜色宝宝真风趣教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕1、幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇晃，观察颜色的变化

〔3〕他们经过言语交流，获得本人没有的，但又想要的颜色，就是这样的过程让他们懂得遇到成绩时如何想方法解决

〔4〕丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看风趣的叶子教案吧