七年级生物上册 2.2.2环境影响生物的生存说课稿 （新版）苏科版.docx

七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存说课稿（新版）苏科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕生物与环境的关系展开，让学生了解环境对生物生存的影响，培养他们关爱自然、保护生物多样性的意识。通过讲解与实例分析，使学生掌握环境因素对生物生存的作用，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和生命观念。通过分析环境因素对生物生存的影响，使学生能够理解生物与环境相互依存、相互制约的关系，提升他们的生态意识。同时，通过实例分析和讨论，锻炼学生的观察、思考和解决问题的能力，培养他们的科学探究精神和合作学习能力，为成为具有社会责任感和创新精神的现代公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级的学生已经学习了生物的基本特征、生物的分类以及生物的细胞结构等基础知识。他们对生物与环境的关系有初步的认识，能够理解生物需要适应环境才能生存的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生物学科通常表现出浓厚的兴趣，尤其是在探索生物与环境之间的相互作用时。他们具备一定的观察力和思考能力，喜欢通过实验和案例学习。在学习风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式学习，对于抽象概念的理解可能需要更多的实例支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解环境因素如何具体影响生物生存方面遇到困难，比如对生态系统的复杂性理解不足，或者难以将理论知识与实际案例相结合。此外，对于一些较为抽象的生态学概念，如生态平衡、生物多样性等，学生可能需要更多的引导和直观材料来加深理解。在分析具体环境因素时，学生可能会对数据分析和模型建立感到挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，通过问题引导和探究式学习，激发学生的主动学习兴趣。

2.教学活动：设计环境因素影响生物生存的模拟实验，让学生在实验中观察生物对环境变化的反应；开展小组讨论，让学生探讨不同环境因素对生物的具体影响。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示环境与生物相互作用的实例，使用视频资料丰富教学内容，帮助学生形象地理解抽象概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境影响生物生存的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境对生物生存有什么影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境因素影响生物生存的图片或视频片段，让学生初步感受生物与环境相互作用的魅力或特点。

简短介绍环境与生物生存的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境影响生物生存基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境影响生物生存的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境因素的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境因素的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境影响生物生存案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境影响生物生存的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境影响生物生存案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境因素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境科学解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环境因素的未来研究或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境因素相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境影响生物生存的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境影响生物生存的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境因素的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环境与生物相互关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境科学。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境影响生物生存的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够准确地描述环境因素对生物生存的影响，理解环境与生物相互作用的原理。